护理本科生信息素质现状调查和分析

文章根据护理本科生信息素质培养现状,探讨其信息素质发展的影响因素和改进措施。采用护理专业信息素质调查量表和信息素质问卷对142名护理本科生进行调查,得到护理本科生平均信息意识分值为59.42±5.94分,信息认知得分较高,而信息行为得分不很理想。提出了护理本科生整体信息素质有待改善,应加强护理本科生信息素质教育,同时提高教师教学意识,优化信息素质教育环境。     

本科教学管理信息化建设的实践

我校本科教学管理信息化建设随着教育改革创新不断发展,形成了较为完善、功能较全的教务管理信息平台,实现了教学资源共享,提高了教学管理水平和服务师生的水平。     

论课堂气氛营造在民族预科班英语教学中的重要性

课堂气氛是课堂教学中师生所呈现的一种心理状态。英语教学是教师和学生的双重活动,活跃的课堂气氛中师生相互合作,最终取得良好的教学效果。本文通过笔者自身的教学实践和体会,阐述营造良好课堂气氛对民族预科大学英语教学中的重要性。研究民族预科大学英语教学中良好课堂气氛的营造,其目的是为了激发学生的学习兴趣,更好地改善教学效果和提高教学质量。     

小学教育本科生实践能力的现状调查与分析

建设小学教育本科专业的目的是培养高素质小学教师,而小学教育本科生的实践能力是高素质小学教师的重要内涵。课题组就小教本科生的教师基本技能、教学技能、教育技能、科研技能等方面设计了调查问卷,在江苏省设置小教本科专业的部分高校对500余名小教本科生进行了问卷调查,运用SPSS统计软件进行数据录入,对调查结果进行了统计、分析。     

师范类体育教育专业大学生专业满意度的调查研究

通过对沈阳市师范类体育教育专业的130名本科学生进行了抽样调查,考察了学生专业满意度的基本情况,并对专业满意度各维度作了分析。结果表明:本专业总体满意度受到专业构成要素的影响,并且会随着各专业构成要素的满意度提高而提高;硬件设施满意度的提高需要通过各项设施满意度提高;课程设置的满意度会受到其构成因素的影响,各组成因素满意度的提高也会促使课程设置满意度的提高;任课教师总体满意度的提高要从提高教师的各项素质和能力着手。     

实行本科生导师制的实践与思考

高校实行本科学生导师制,是培养创新人才的需要,有利于发挥学生潜能,有利于促进教师教书育人、促进教学与科研相结合。实行好导师制,要重视导师自身人格魅力的影响,建立对导师工作合理的激励和考核机制,提高导师工作的积极性。     

大学生自主创业问题的对策研究

当前,随着各级政府及高校对大学生创业工作的重视,自主创业已经成为广大大学生毕业之后的一种选择。但是大学生作为特殊群体,在创业过程中会面临各种各样的问题。所以,营造全民支持、鼓励大学生创业的社会氛围,形成大学生自主创业光荣的舆论导向,对促进大学生创业工作意义重大。     

专科生与本科生劳动力市场差异分析

我国高等教育本科生与专科生在培养方面存在着差异,并且不同高等教育层次的毕业生寻求职位时在起薪点、就业满意度、创业意愿等方面存在差异,毕业生落实率呈现两头高中间低的特点,部分本科生就业高不成低不就。我国高等教育亟需改革。高校应积极主动地培养适应市场需求的人才,开展校企合作,根据市场需要调整专业结构;毕业生也需要转变观念,合理调整心理预期,准确定位,增强就业竞争力。     

证据理论在本科生导师工作评价中的应用

构建本科生导师工作评价指标体系,运用证据理论融合复杂、不确定的导师工作评价信息,并运用层次分析法确定指标权重,提出基于证据理论的本科生导师工作评价方法,为本科生导师工作总体绩效评价提供理论依据。     

独生子女大学生的思想政治素质教育有效性研究

独生子女大学生是当今高校教育对象的绝对主体,是我国实现社会主义现代化的主力军,他们的思想政治素质如何将直接关系到我国的社会主义建设事业是否后继有人和基业长青,关系到国家的兴衰,关系到中华民族的和平崛起和伟大复兴。针对与独生子女大学生思想政治素质密切相关的一些特点,如独生、依赖、自我、优越、心理和奢侈等进行研究,有利于提高独生子女大学生的思想政治素质,能增强高校思想政治教育的有效性。