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81.
Alfonso A. Rojo Ramírez 《Accounting Education: An International Journal》2013,22(2):183-185
This study investigated the interaction between proficiency in both mathematics and English on students' performance in the first-year level financial accounting course, The data were gathered on the results of first-year accounting major students at the recently established Hong Kong University of Science and Technology and analysed using regression analysis. The findings showed that a higher degree of proficiency in mathematics was associated with a higher level of performance in the financial accounting course for students who were more competent in English. 相似文献
82.
本文针对高职高专学生的实际情况,结合专业理论和实践,提出了项目教学法在《C语言程序设计》课程中的具体而有效的实施方法,并给出了使用此方法的注意点。 相似文献
83.
英语自主学习中心不但为英语教学增添新的途径,更重要的是能够为学习者创造自主学习的场所。本文以渭南师范学院部分院系的学生为调查对象,以建立英语自主学习中心涉及的有关问题为内容做了一次问卷调查,主要为了了解到创建学习中心所必需考虑到的一些因素,为创建一个成功的英语自主学习中心做好准备。 相似文献
84.
音乐教师作为美的课堂的组织者需要有美的语言来为课堂增添魅力。音乐教师的课堂语言应该准确地表达音乐作品的创作意图,要生动、形象、富有感染力。除这些,还要有美的文学语言,有恰到好处的形体语言,注重语言简练、美。 相似文献
85.
语文课程是所学课程中的基础学科,也是为学好其他学科打下重要基础的学科,现在的教学模式也已经走进了新的课程改革时代,也是更好的让语文学习水平得到提升,学习更有效率,那在语文教学中应该注意到一些怎样的地方,本文就是围绕如何提高语文教学质量与效率进行分析和探究的。 相似文献
86.
王瑛 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2007,5(3)
翻译是一种跨文化的交流活动,随着各国、各民族之间往来的日益频繁,迫切需要相互理解湘互学习.不同语言间的差异不仅表现在语音、词汇和句法等形式上,更表现在其文化特色上."归化"与"异化"是缓和源语文化和目的语文化在翻译过程中矛盾冲突的主要方法,长期以来"归化"译文出现频率往往较高,然而在当今文化全球化的时代背景下,适度增加"异化"翻译的运用对本土文化的传播和外来文化的接受不无裨益.翻译界对"归化"和"异化"的讨论很多,但这些文章更多是停留在语言研究的层面,本文将从跨文化的角度来探讨翻译中的"归化"与"异化". 相似文献
87.
钱美玲 《四川商业高等专科学校学报》2013,(3):77-82
以意识形态视角,探讨“主体性失落”和“主体死亡论”。通过马克主义意识形态“元批判”学说,澄明以语言为载体的意识形态的遮蔽和笼罩下主体性的颠倒与失落,运用历史唯物主义“去”语言和意识形态“遮蔽物”。对自己置身于其中的意识形态获得自觉的批判意识,实现“主体与主体世界”认识的历史性和现实性超越。 相似文献
88.
郭美红 《广东农工商职业技术学院学报》2012,28(1):35-38
从职业教育的主要特点和职教学生的英语学习现状出发,视教学对象的需求为教学目的,认真研究《高职高专教育英语课程教学基本要求》,主要从职教英语教材建设和指导学生完善学习方式两方面进行了系统、有序的教学实践介绍,让学生在有效达成计算机专业英语学习目标的同时,提高了英语运用能力。 相似文献
89.
戴拥军 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(6)
法律翻译是法律机制下的跨语言、跨文化的交际行为,要求翻译者具备综合的翻译能力,具体表现在语言能力、知识结构和策略能力上,它们和翻译的具体语境形成互动,贯穿翻译活动的整个过程。 相似文献
90.
公示语的功能特征与英译 总被引:2,自引:0,他引:2
王青 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(3):73-74
公示语的翻译在对外交往中起着重要作用。公示语的翻译要以实现其在目标语中的功能为目的,可采用借用、删繁就简、反面着笔、模仿翻译等方法。 相似文献