城乡互动中教师交流的策略探析

本文提及的教师交流策略包括城市学校选派"名师团队"到农村学校进行"帮扶"工作,农村学校选派骨干教师到城市学校进行"浸润式"学习;采用"波纹式"互动方式,由点带面、邻近互动;不借助信息技术手段的教师交流时间不能太短,要在农村学校的师生习惯于新的教学手段、教学理念以后才能停止;以信息技术手段,尤其是以计算机网络为媒介的后期服务、培训等工作不能间断。     

满足学生的心理诉求,探索“思法”课教学改革的新途径

三年制高职学生对"思法"课存在一些错误或偏颇的认识,要提高这门课的教学效果,必须从学生的心理诉求出发,在教学内容的选择、教学资料的搜集、教学方法的改进、师生思想情感的交流、学生的心理辅导等方面探索"思法"课教学改革的新途径,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。     

大学生跨文化交际能力的自我培养模式研究

针对我国外语教学缺乏真实的跨文化交际环境的实际,教师积极引导大学生进行跨文化交际能力自我培养符合我国国情和普通高校校情。英语教学实践表明：大学生对英语文化知识点的多维扩展式自主学习,可促进和加深他们对目的语语言文化的理解,有助于培养学生的跨文化交际能力,促使他们根据实际主动寻求跨文化交际机会,逐步提高跨文化交际能力。     

中外合作办学中学生跨文化交际能力的培养

经济全球化趋势下,学校间的国际合作越来越普及。本文以无锡工艺职业技术学院中加合作项目为例,针对教学活动中外教与本院师生在互动过程中所产生的矛盾和问题进行探讨分析,旨在说明跨文化交际在外教教学中的重要性,并就如何正确面对文化冲突以及提高跨文化交际能力提出思路和方向。     

艺术类视觉传达方向实践教学改革探索

从艺术类视觉传达专业教育特点和实际出发,主张面向市场,面向未来,将创造性思维训练贯穿于设计教学的全过程,提倡在实践教学中力求务实性、注重创新性、把握延展性、探索交叉性。本文在实践教学改革探索上侧重:艺术类视觉传达方向实践教学性质、教学模式、实践基地建设等几个方面不断探索,力争课堂教学与社会需求结合,与公司模式结合,创造有特色的实践教学模式,惟其在实践中整合才能发展,惟其创新才会突破,培养出复合性的实用艺术人才。     

团队多元性对团队行为的研究综述

团队多元性是近20年来组织行为学中研究的热点问题,引起了国内外学者的广泛关注。文章在国内外相关理论基础上,介绍了团队多元性的概念、维度与测量方法,评述了团队多元性对团队行为的影响,对未来的研究提出一些建议。     

分众时代广告媒体传播策略探析

广告媒体传播策略是企业营销战略的重要一环,媒体组合的终极目标是协助达成产品营销的目的,而营销的成功有赖于杰出的广告媒体组合策略。文章试从分众时代下,目标受众的生活片段实施立体化、无缝化传播策略角度,探讨广告的媒体传播策略。     

Value relevance of blog visibility

This study empirically examines the effect of a non-traditional information source, namely a firm's blog visibility on the capital market valuation of firms. After controlling for earnings, book value of equity and other value relevant variables, such as traditional media exposure, R&D spending, and advertising expense, we find a positive association between a firm's blog visibility and its capital market valuation. In addition, we find blog visibility Grange causes trading, not vice versa. Our findings indicate that non-traditional information sources such as blogs help disseminate information and influence consumers' investment decisions by capturing their attention.     

基于传播学视角的网络思想政治教育

基于传播学视角分析,高校网络思想政治教育在传播效果上,能超越时空限制,及时互动;在传播途径上,要借助腾讯QQ、博客、视频等进行在线交流,并开展网上服务,解决学生思想问题;在传播环境上,要净化网络环境,大力营造积极向上、时尚文明的校园网络文化,促进学生健康成长。     

中国情境下口碑传播对农村居民购买决策影响的实证分析

口碑传播作为我国农村居民在生活中传播信息内容最丰富、最受信任的沟通方式,极大地影响着农村消费者的购买选择。本文从口碑传受双方特征、口碑信息类型与农村居民购买决策之间的关系入手,得出传播者专业能力对口碑在农村消费群体中传播效果的影响最大,意见领袖居其次,感知风险、关系强度和口碑信息类型也发挥着不同程度的影响,且产品类别的调节作用显著。这说明企业要想提高自身在农村市场的竞争力,积极开展口碑营销是行之有效的途径,应不遗余力地从各方面着手与农村居民建立联系,针对不同产品类别加强口碑管理。