“有性建筑”风格比例的实用存在思索

建筑风格是指建筑设计中在内容和外貌方面所反映的特征,主要在于建筑的平面布局、形态构成、艺术处理和手法运用等方面所显示的独创和完美的意境。建筑一般以平淡,不吸引人眼球而矗立在大地上,也有人预用女性的器官来设计建筑,这样,提出了人性进入建筑的深一步内容。这里所表达的是有柔美空间和强烈深沉感觉的两种设计表达手法,间插一些人性的建筑比例,使人部分感受是在人的活的世界里,主要改变比例的数值,如磁砖长宽比例,窗格玻璃框的长宽比例等等。     

La oralidad y la escritura en el proceso de aprendizaje Aplicación del método aprende a escuchar,pensar y escribir

Research design is quasi-experimental, field, with four longitudinal assessments for two groups (one experimental and one control) of students with irregularity student. Intervention, learns listen-think-write (lltw) method. population, 488 students. With a sample conditioned (students with irregular registration) of 170 students from two university careers of accounting and administration, both manner, 24.3 years old. Material, Raven’s Progressive Matrices test and Learning strategies ACRA test. The impact obtained by the intervention (LLTW) was 23%, significant difference between follow-up evaluation 6 and 12 months. Regarding the improvement of learning skills in post-test measurement showed a general increase in average by 28%. Also it is necessary to say, the decline was failed subjects in the two groups evolving 12 months in control group was 3 to 4 and the experimental group was 1 to 2.     

英语专业写作教学中文化差异对比研究

不同的文化背景和文化传统使中西方的文化差异不仅体现在价值观念、行为准则和生活方式上,还体现在中西方民族的思维方式上。在高校英语专业的写作教学中培养学生跨文化意识的途径：充分挖掘和利用教材在日常教学中加以渗透;积极改进教学方法;促进对不同文化背景知识的比较与思考等。     

从2000年基金年报信息追溯基金研究中心的三个问题

本文从三个方面对2000年基金年报信息进行了剖析。第一，从多角度对33只证券投资基金进行分类的结果表明，最能体现基金业绩与投资风格差异度的分类方法不是基金的投资目标而是基金管理公司。基金管理公司内部的资源共享是造成这一现象的原因。第二，指数型基金在2000年的表现尚不尽人意，投资理念亦不清晰。第三，保险公司选择基金的标准相当理性，注重基金的分红市价比、夏普指数、资产净值收益率几项指标，其选择的正确性亦得到2000年基金业绩的证实。     

Effect of cognitive style and professional development on the initiation of radical and non-radical management accounting innovations

This study examines the effects of adaptive/innovative cognitive style, and professional development on the initiation of radical and non‐radical innovations by individual management accountants. Data are gathered through questionnaire and follow‐up interviews with practising management accountants. The results show that management accountants with a more innovative (adaptive) cognitive style tend to initiate more (fewer) radical relative to non‐radical innovations, and that this effect is amplified by professional development. The study has implications for research in management accounting innovation and for practice, including the importance of maintaining a balance of radical and non‐radical innovations in organizations, and of professional development.     

关于人力资源管理专业实验教学改革的思考

在人力资源管理专业教学中，实验教学是一个必不可少的环节，在培养学生人力资源管理技能方面发挥着积极的作用。然而，现有的人力资源管理专业实验教学的模式和手段却显落后，为此，该文对本校人力资源管理专业实验教学改革进行有益的思考，并提出几点可行的建议。     

论传媒诱导下的大众消费

我们正处于一个媒体时代,传媒即生活,生活即传媒。大众传媒以积极的姿态不断的生产需求,制造“幸福神话”和充当“生活牧师”,并通过对具体的商品和生活方式消费的诱导以及新的意义空间的开拓使大众在不知不觉当中成了完美的“消费机器”。     

“用事实说话”的完形效应

文章用“格式塔”心理学的“完形”理论对新闻如何“说话”进行了探讨。     

英汉思维差异与英汉语言表达方式对比

英汉不同的思维方式影响中国学生的英文书面表达.英汉思维差异具体表征为:理性与悟性、实证推理与形象思维、个体与群体的差异.大学生用英文写作时要按照英美人的思维模式进行思考.转变汉式思维方式,学会用英语进行思维,增大阅读量,使学生学会使用英语语言衔接手段,是提高英文写作能力的重要方法.     

高职应用写作课程行业岗位化教学理念

高职应用写作课程行业岗位化教学模式是一种＂以就业为导向,以增强行业岗位应用写作能力为目标,以行业岗位化应用写作基地为载体,以学校、行业联合办学为组织形式＂的高职应用写作教学新模式,能为社会培养所需的＂零距离＂上岗的应用写作人才。