琴键上的十指舞

当她的才气和灵性使舞台星光灿烂，当她的演奏让人们陶醉和折服，重庆女孩聂倩有一个愿望：能让更多人了解手风琴的魅力并热爱音乐，这是她不断追求自我超越的意义。     

令人堪忧的手风琴教学

20世纪80年代，由于改革开放的大潮，使国人能近距离欣赏到世界级水平的手风琴演奏，也促使国内手风琴演奏、教学水平迅速提高，尤其是专业手风琴演奏，一直保持着良性发展的态势。手风琴以其大众化的独特优势，在我国的音乐舞台上占据了一席之地，国内外众多的手风琴优秀专业人才，为手风琴的发展奠定了坚实的基础，近年来，手风琴教与学处于低潮。本文通过阐述我国当前手风琴事业日趋低下的现状，同时结合手风琴教学存在的问题，提出相应的政策建议，为手风琴教学提供参考依据，进而在一定程度上把握手风琴今后的发展方向。     

浅析师范院校手风琴专业的多元化发展——观摩64届手风琴世界杯有感

本文主要抒发了作者观摩第64届手风琴世界杯之后的感受,以及作为一名师范类院校手风琴专业学生应该怎样学习才能适应手风琴多元化的发展趋势。     

对手风琴演奏巴赫复调作品整体音乐风格的把握及版本的选择

本文主要是从宏观理论的角度来对手风琴演奏巴赫复调音乐作品整体音乐风格的把握以及版本的选择上提出一些个人的观点和看法，分析如何更好地用手风琴来诠释巴赫的复调作品。     

老一辈驾驶人的回忆

我是1958年大跃进时参加工作的，那时能开上国产解放牌汽车是件非常了不起的事。有首歌不是这么唱的嘛，“五十岁的老司机我笑脸扬，拉起了手风琴我唠唠家常，想当年我十八岁学会了开汽车，摆弄那外国车我是个老内行，可就是没见过中国车啥模样，盼星星盼月亮，盼到了国产汽车真就出了厂呦呵呵……这首歌叫《老司机》，描述的就是老解放下线时司机师傅的兴奋心情。     

李云迪钢琴独奏北京音乐会

李云迪，1982年生于重庆，自幼受母亲影响，酷爱音乐，小小年纪就表现出对音乐敏感的天性。3岁开始在重庆市少年宫随谭建明老师习手风琴，5岁便在重庆少儿手风琴比赛中获幼儿组第一名。7岁起转学钢琴，由少年宫吴勇老师启蒙。9岁时进入钢琴教育家但昭义教授任教的钢琴教学班，开始接受较严格的专业训练。1994年，李云迪完成小学六年的学业，以榜首考取但昭义教授任教的四川音乐学院附中，从此开始更加严格、系统化的钢琴专业学习，陆续在国内外钢琴比赛中崭露头角，获奖连连。     

知青人物——一组虚构的真实故事

在横道河子乡，没有人不认识蔫刘儿 1964年知青、乡村小学的校长兼语文教师 他是个寡言少语的人 可一走进教室，就精神焕发，额头上爬满阳光 那富于穿透力的磁性嗓音，足可以 让村头槐树下的古钟逊色，他写的方块字 像做人一样端正，而那只伴随他多年 声音嘶哑的手风琴，攫取了多少山乡儿女的心跳 成为晚风里最动听的合弦 桃李满天下，曾经并肩战斗的知青战友 也如那心事重重的候鸟，衔着种子和瞳憬离去 而他，却为了一个真诚的许诺 在这偏僻的山乡留了下来，一呆就是四十年 他说，我是在毛主席像前宣过誓的 大丈夫一言既出驷马难追，我刘胜利说话算话     

对意大利爵士手风琴家伦佐·鲁杰里的素描

意大利爵士音乐家伦佐·鲁杰里,是当手风琴届中最活跃,最杰出的演奏家之一。无论是演奏上,还是创作上都代袁了手风琴爵士乐的潮流与趋势。从一张张畅销的唱片,一场场二爆满的音乐会就是其深受音乐爱好者喜爱的论证。但是在我国尚未发现对此音乐家的研究性的文章。笔者通过网上的查阅,以及与伦佐·鲁杰里本人的沟通,来完成本次论文。本文通过伦佐·鲁杰里的生平、分析伦佐·鲁杰里的音乐作品风格和创作,以及他的舞台表演来探讨伦佐·鲁杰里的爵士手风琴的音乐中自由即兴的风格。通过伦佐·鲁杰里的爵士手风琴教学,介绍伦佐·鲁杰里在教学中如何教授,开发学生的自由,即兴的爵士音乐技巧。     

教育投资:不要盲目,多一些理性

家长不惜花大价钱给孩子买古筝、手风琴、电子琴等。而有些孩子对这些乐器根本不感兴趣,孩子学这些乐器只是三分钟热度,没几天就没兴趣了,千元以上甚至上万元的乐器只有摆在家里当摆设,难以有所成就。     

浅论高师手风琴集体课教学

结合高师音乐专业的教育目标，笔者对音乐教育专业手风琴教学进行了有效的探索，在集体课授课形式下，将基本演奏技法、即兴伴奏、教学法、重奏训练和讲座五个部分有机地贯穿在整个教学过程之中。并对考试内容以及评价做了有益的探索。