破解“考证”混战困局

据8月8日新华社报道，几年来，福建省的中小学教师在教育厅和人事厅分别组织的两个计算机应用能力考试中痛苦徘徊，一个声称自己的考试结果要列入中小学教师继续教育的考核内容，关系着广大教师的职业前途，一个宣称自己的考试与职称评定挂钩，决定教师的福利待遇，夹在中间的广大基层教师叫苦不迭。     

体育教师的科研

体育科研是体育教师的一项重要实践活动。它对于提高教学质量 ,完善体育教师技能 ,提高自身素质都有着很重要的意义 ,也是体育教师自己工作的成果得到社会认可的一种途径。1 .体育科研队伍的组成近年来体育科研发展得较快 ,使体育教师在科研中感到很大的压力和竞争力。这种压力和竞争力首先来自体育科研队伍本身。根据对近几届全国体育科学大会入选论文作者的资料分析 ,体育科研的队伍中除了体育教师外 ,还有各级体校和专业运动队的教练员们、各省市体育和教育科研所的专业研究人员、体育系统的各级干部、体育学院校的专业教师以及数量很大…     

如何加强"双师型"教师队伍建设

大力发展高等职业教育，企业提高教学质量，师资队伍建设是其重要环节，尤其是“双师型”教师队伍建设。     

大学英语教师的素质要求

Enos，S．在对100名学生进行调查后指出：合格的大学英语教师应是知识渊博、精力充沛、有幽默感、具有维持纪律的才能和完美的教学技巧等。这可以说是衡量一个教师素质的标准。随着中国国际交往的日益频繁，“交际能力”作为我国英语教学的核心问题越来越受到重视。时代对英语教师的素质要求也越来越高，英语教师必须具备更多的相关知识和创新意识，努力完善自身的素质，不断提高教学技能。照本宣科地讲解、翻译的教学模式已成为过去，以学生为主的教学模式已是大事所趋，教师的作用也由主讲变为示范、引导、组织、咨询、合作等。因此，对英语教师有着特殊的素质要求：     

语文教师创造性思维能力的培养

语教师培养自身的创造性思维能力的主要途径有：1、教与思结合。在教学中有自己的独立思考，敢于质疑问题。2．教与学相长。既要学习专业的东西又要学习非专业的东西。要向同事们学习，向学生学习。3．教与写结合。通过写训练自己的思维、准确表达思想的能力。     

高等学校教师管理工作若干问题

教师在高校的教学科研两大基本活动中都发挥着重要的作用，是办学治校的主体。科学地核准教师的工作量是搞好教师管理工作的前提。只有加快各项改革，创设和培植产生名师的土壤和环境，营造让名师生存和发展的空间，建立一支数量充足、结构优化的高素质师资队伍，才能确保高校的可持续发展。     

试论现代大学文明的构建

今天，中国高等教育无论在量上还是在质上都得到了惊人的发展。然而，大学文明却与历来被称之为“知识与真理摇篮”的大学校园有些不相称。对此有必要借鉴国外名校经验，建造现代大学文明。     

西部教育：会宁和渭源

甘肃有两个县以教育出名。一是渭源县,新近有县委领导秉笔直书该县教育之窘迫而为天下知。县委副书记李迎新的《渭源县代课教师状况调研》,描述了民办教师的生存境遇:600余名乡村代课教师每月仅拿40元到80元不等的工资,其中每月拿40元的又占代课教师的70%,部分教师这样微薄的工     

地方高师院校的核心竞争力

上世纪90年代末,中共中央在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出:“调整师范学校的层次和布局,鼓励综合性大学中试办师范学院”。在这一精神的鼓舞下,一些综合性大学纷纷响应这一号召,主动向师范教育靠拢。进入“十五”期间,我国正式引进“教师教育”的概念,随着综合性院校参与教师培养以及教师教育理念的确立,我国教师教育内部也悄然发生着变革。在教师教育一体化、教师来源多元化、教师职业专业化的新形势下,我国传统的“定向型”、“封闭型”、“单科型”的师范教育体系面临前所未有的冲击和挑战,地方高等师范院校能否在认真分析高等教育竞争格局的基础上找准自己的生存空间,确定核心竞争力,实现跨越式发展和教师培养的质量全面提高这种双赢的局面,这是社会各界极为关注的一个问题。     

高职教师心理健康状况与对策研究

高职教师的心理健康状况应引起关注。提高高职教师心理健康水平是一个系统工程,既需要社会支持,也需要学校领导的关怀,更需要高职教师的自我调理。