员工创造力受影响的因素和对领导行为的思考

本文在分析创造力定义及影响员工创造力发挥的个体与情境因素的基础上,着重强调了领导行为对于员工创造力发挥的影响作用。     

认真贯彻十七大精神大力加强信息化条件下的企业文化建设

胡锦涛同志在十七大报告中提出,当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望.     

试论“两课”教学如何加强学生创造力的培养

在市场经济条件下 ,我国的社会主义现代化建设需要大批高素质的人才。而创造力是高素质人才的一个重要标志 ,也是一个人解决问题能力的最高表现。于是 ,培养学生良好的创造力就成为教育的重要任务和目标。作为教育的主阵地———高校更应加强学生创造力的培养。文章就“两课”教学中如何加强学生创造力的培养提出了建议。     

创新人才培养途径的探讨

创新人才的培养是经济发展和社会进步的必然要求,也是我国实施“科教兴国”战略的一项重大措施。本文提出了培养学生创造力的几条途径:改变教育观念和教育模式,完善教育体系、重视师资队伍的建设、加强创造性思维的培养与训练、塑造创造型人格。     

创新视角下的人力资源管理研究述评:个体、组织、区域三个层面的研究

创新已成为当今社会越来越重要的经济发展动因,人力资源作为创新能力的最根本载体,是创新的第一资源。在我国推动“创新国家”建设战略的背景下,以创新为导向的人力资源管理建设成为重要的战略性命题。本文从个体创造力、组织人力资源管理和区域人才发展战略实施的角度,对国内外相关研究文献进行梳理,给出了一些有意义的分析结论。     

试论大学生创造力的培养

对创造力的内涵进行了探讨，指出了大学生创造力培养的必然性和必要性，提出了大学生创造力培养的几点建议。     

创造力的影响因素及对教育的反思

该文对创造力的影响因素进行了较为全面的整合式的综述，认为创造力的影响因素不应被孤立、片面地看待，任何个体的创造力都是由智力加工、知识、智力风格、人格、动机和环境这六大因素的不同方面联合作用的结果。在此基础上，对学校教育于创造力的消极方面进行了反思。     

运用平衡计分卡 提升银行价值创造力

平衡计分卡（Balanced Scorecard）是链接战略与绩效管理的桥梁，它从财务、客户、流程、学习/成长四个角度确定发展方向，是提升银行核心竞争力和价值创造力的有力工具。为此，有必要运用平衡计分卡，设计统一的关键业绩指标（KPI），并通过整合业务流程，提高客户服务能力，实现短期目标与长期目标的有机统一，提升银行价值创造力。     

以经济资本和经济增加值为核心提升价值创造力

2005年建设银行全行计财工作会议提出要完善和强化综合经营计划的两个核心机制。即以经济资本为核心的风险与效益约束机制和以经济增加值为核心的绩效考评体系；并就如何在股份制改造后做好计划财务工作提出了“五个转变”和“五个能力建设”。作为基层行，围绕两个核心机制，以科学的价值创造理论，进一步探索提升长期价值创造能力的有效途径，具有重大的现实意义。     

创建学习型企业是一条充满生机和希望的金光大道

当今世界已进入了一个快速发展和知识的时代,因此,学习从来没有像今天这么重要,发挥人的创造力业已成为企业管理的中心环节和必然选择。在息息相关、复杂多变的形势面前,企业惟一持久的竞争优势,在于具备比竞争对手更强的学习力。