浅谈中国美术教育史与创造力的培养

中国悠久的美术教育史在中国文化史上占有非常重要的地位。在近代,注重培养学生创造力的教育界越来越重视对中国美术教育史的研究。促进创造力发展的重要手段是美术教育,创造性思维的开发具有极大潜力。通过对中国美术教育史的分析研究,有助于从教育手段入手,找到使学生产生创作欲望和动力、自觉的创新意识、高度灵敏与发达的创造能力,并最终养成良好的综合素质和心理能力的有效方法。     

浅谈戏曲演员的素质教育

艺术创造力离不开一个戏曲演员的文化素养的提升与感悟能力的强化。一个戏曲演员不能满足于做一个演技娴熟的艺匠,不能满足于人物塑造的一般性理解与认识。如果把唱、念、做、打这一整套复杂繁难的表演技艺,称做戏曲演员的物质手段的话,那么在剧本文学中所规定的独特性格、真实的感情和鲜明的任务创造,则可以看作是这些物质手段所要体现的文化内涵,它是戏曲演员表演二度创作的依据和任务。在所有戏剧表演形式中,戏     

创新性体育教师的培养初探

伴随着知识经济时代的到来,创造力也成为一个国家兴旺发达的不竭动力。体育教育作为我国教育事业的重要组成部分,对于学生身体素质以及灵魂的塑造都有十分重要的影响。因此,加强创新性体育教师的培养对于学生的发展尤为重要,同时也为我国社会事业的发展提供创造型人才提供了坚实的保障。     

浅谈合理化建议活动开展不力的原因与对策

开展合理化建议活动既是企业民主管理的一项重要内容，也是落实全心全意依靠工人阶级根本指导方针的具体体现。既是激发职工智慧和创造力的重要载体，也是增强职工主人翁责任感的内在动力，同时，也是企业实现效益最大化的一种途径。据报载，日本丰田公司积极推行合理化活动，     

构成设计与服装设计的关系探讨

构成设计课程是服装设计专业的一门设计基础课程,构成设计的变化形式,可以提高学生的想象力、创造力和表现力,对启迪设计灵感及提高审美水平具有重要的作用。本文通过讨论构成元素、构成方法、构成的形式美在服装设计中的应用来阐述构成设计课程在服装设计教学中的地位和作用。     

浅议如何在美术教学中培养学生创造力

著名的未来学家奈比斯特指出：“处于伟大上世纪的知识经济时代，我们需要的是创造力……”目前，“为创造而教，为创造而学”的思想已成为教学发展的根本趋势。为了实现这样的教学，从教材说，需要有包含开发学生创造潜能的各种各样的要求；从教师说，需要有发现学生创造性的幼芽的机敏的感受陛，使学生能够仔细观察周围世界，在脑子中积累更多的表象，认识更多的事物，发现创造价值，不断进取。     

关于高等职业教育考试改革探讨

高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性。因此,明晰人才培养目标,在创新体制机制,深化教育教学改革同时,深入研究高职教育考试考核的改革,通过改革考试考核制度,更新考试考核观念,创新考试考核内容、形式等,充分发挥考试的功能,实现考试的改革,从而全面实现高职教育目标。     

可能影响21世纪中国经济的10位青年人物

从某种意义上讲．这十位青年代表着中国经济的未来：他们年轻．都在45岁以下，他们的生命力和创造力都处在蓬勃的季节。他们优秀．都是各自领域的佼佼者和拓荒者；他们是新领域的新势力，他们是新世纪的新青年。对他们，我们没有理由不投以关注的目光。对10位新青年的遴选．每个媒体有每个蝶体的标准与声音，每个媒体也有每个煤体的局限与偏颇。这里．我们从上海人民出版社出版的《可能影响21世纪中国的100个青年人物》一书中．经过精挑细选．撷取了10位经济界和科技界精英，作为此次排行．在此，向该书作者及出版单位致谢。     

“五星酒店如雨后春笋 有压力更有动力”——访重庆洲际酒店总经理范纳伦先生

重庆洲际酒店总经理:Franck Naulleau,法国人,中文名:范纳伦。出生于1966年。他拥有超过20年的酒店管理经验,足迹遍及亚洲、非洲、欧洲、美洲和中东,丰富的阅历让他在工作中拥有独到的见解和创造力。2008年9月,范纳伦先生来到中国重庆,任重庆洲际酒店总经理。他有广泛的爱好,特别在运动方面。在闲暇时间,他喜欢参加网球、高尔夫、足球等运动,并都是高手。此外,他还喜欢研究国际文学和电影。范纳伦先生更是热心慈善的爱心人士。在他去过的诸多国家,都留下了他乐善好施的义举。范纳伦先生相信,爱心没有国界,每个人的一点慈善之举,都终能汇成强大的力量,将幸福和快乐带给需要帮助的人。     

“全民招商”急功近利不足取

一些地方层层摊派的引资任务激发了基层官员的“创造力”，某些地方甚至形成了一条“买外资”产业链。东部某省的城市近几年就上演过每100万美元“外资”售价17万元人民币的戏码。通过与中介合谋注册“外资公司”让钱空转一圈，地方政绩耀眼，中介乐得赚钱，留下的却是一本财政烂账。一位不愿透露姓名的该省地方官员称：“任务太重，压力太大，比如说市政府分配给每个县1亿美元（指标），县里再摊派给镇上，10个乡镇每个1500万美元，层层加码。（买外资的事）大家都知道，上面也晓得。但是因各种原因，任务还是不断摊派下来。”