叶敏：在没有阳光的空间，呼吸自然的味道

从开幕起,“方所”如意料般地火了。作为建筑师,叶敏是如何加入到方所的设计团队中去？这也许得从“方所”特殊的组建团队说起：“方所”的三位核心人物,是“例外”创始人毛继鸿、台湾诚品书店创始人之一廖美立和作为艺术顾问的香港菩私设计师又一山人,灯光设计来自伦敦,负责空间设计的则是女建筑师叶敏。她的加入,与她多年来不遗余力地推动广州创意艺术有着极大的关系。叶敏不仅主持着扉建筑,     

呼吸宇宙，吐纳风云——北京大学著名学者、美学家、书法家杨辛教授大气磅礴的艺术追求

“高而可登,雄而可亲,松石为骨,清泉为心,呼吸宇宙,吐纳风云,海天之怀,华夏之魂。”这首刻画泰山精神肖像的颂词,也代表了创作者——北京大学著名学者、美学家、书法家杨辛教授一生的艺术追求。在他看来,泰山精神就是中华民族自强不息精神的象征。而他现在的艺术创作,就是要将泰山精神与民族精神紧密融合。     

急性呼吸窘迫综合征临床治疗及预后效果

目的探讨急性呼吸窘迫综合征临床治疗方法及预后效果。方法本次研究选取共100例患者,随机分为观察组和对照组,各50例,两组均行对症支持,保持呼吸道通畅,积极治疗原发病,并行无创机械通气治疗。观察组在以上综合治疗的基础上,加用东莨菪碱静脉滴注。结果两组临床救治过程中均无氧中毒、气压伤、呼吸机相关肺炎、肺损伤等情况。观察组患者总有效率为96.0%,对照组患者总有效率为78.0%,观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论急性呼吸窘迫综合征患者在应用机械通气常规治疗的同时,加用东莨菪碱治疗,可使预后、治疗有效率明显提高,氧合功能得以改善,最大限度的纠正了低氧血症,降低氧耗,改善肺泡通气量,具有非常重要的临床价值。     

蛙泳教学中呼吸技术教学方法的研究与探讨

蛙泳的呼吸技术教学是蛙泳教学的重点与难点,教学中应把解决蛙泳呼吸技术作为教学的突破口,贯彻于蛙泳教学过程的始终。本文采用的游泳呼吸技术教学法对于提高教学质量,加快教学进程具有积极的作用。     

龚廷贤养生思想研究

在养生保健方面,不仅提出了自成体系的养生理论和具体实用的养生方法,其本人更是养生的积极实践者,其代表著作中的养生内容由于言辞简练,通俗易懂,养生方法有效,一直备受后人推崇。龚廷贤的养生思想不但有深刻的医学道理,而且其中蕴含着中华民族的古朴道德观,也是我们值得学习的。     

让教学自由地呼吸

<正>呼吸是生命的本能,其节奏——缓、急、深、浅皆源于生命的要,如果强行规定呼吸的节奏,就会给生命带去麻烦、不适甚至痛苦。教学亦是如此。一方面,教学是富有创造性的活动,无论是教学的整体设计,还是教学过程中的引导点拨,无不闪烁着教师智慧的光芒。另一方面,教师与教师是如此地不同——爱好、性格、思维、习惯……强行规定教师上课的方式方法,无异于削足适履,相当一部分教师会很痛苦。教师被束缚,就难有课堂的民主与创新,就难有学生个性的释放和发展。学科与学科是如此地不同。每一个学科都有自己独特的灵魂,都有基于学科特点的教学     

防止起雾的浮潜呼吸面具——Tribord Easybreath

美国大众科学杂志把这款能够防止眼罩起雾的浮潜呼吸面具称为2014年5月出现的最好的10件产品之一。这个设计精巧的面具为鼻子和嘴巴提供了与眼罩部分隔离的呼吸通道,     

暑假,将呼吸自由释放

<正>暑假,是孩子梦想的天堂,如何利用好资源,为孩子作好暑期规划,引导学生合理度假,给孩子高质量的陪伴呢?我觉得,作为教师和家长,就要学会在暑期期间给孩子高质量的陪伴,用深情而悠远的凝视,让孩子把自身发展的重量交给大地,激活孩子身上的天赋,让自然成为生命灵动的一种状态,激发其敞开自己,成长自身。教育是一种力量。我们要让孩子打开暑期,就像打开了一封温馨的溢满真善美的信札,让孩子在恬静中安然而丰盛;犹如欣赏了一曲激越的交响曲,让它所传递的正能量漾满心间,成为叩击生命的心弦,在孩子的心海中荡起圈圈涟漪。     

秸秆焚烧何以成为“会呼吸的痛”？

近日,秸秆焚烧成为不少地区的“心头大患”,成为人们生活中“会呼吸的痛”。江苏13城市PM2．5全部超标,南京出现严重的“黄泥天”,安徽焚烧秸秆引发多车追尾事故70人死伤,成都变“雾都”而飞机起降受到影响。虽然不少地区下发了禁止焚烧秸秆的通知,但收效并不好。     

在孔子的智慧里呼吸

孔子是世界上第一个建立系统教育理论的教育家,也是中国历史上第一位全职教师.看待孔子,在他的众多身份面前,我最看重的是他的教育家身份,最关注的是他的教育智慧.