安徽省中小企业学习型组织创建问题探讨

本文在对安徽省中小企业学习型组织创建问题调查的基础上,总结出了其创建过程中存在的一些阻碍因素,从而提出了企业在政府部门的倡导与帮助下创建学习型组织的对策。     

六项制度创建学习型领导班子

在学习型组织创建中,领导班子新的角色定位应该是带头转变观念,充分认识学习的重要性,并在向下属推行这种观念和思想的同时,自己在行动上身先士卒、率先垂范。据此,国电集团公司小龙潭发电厂在2001年引入学习型组织理论和观念时,首先制定了创建“学习型领导班子”的实施意见和规划,通过创建学习型领导班子来推动学习型企业的创建,有效地推动了企业的文化创新、机制创新、制度创新和管理创新,提升了企业的核心竞争力及干部、员工的整体素质,被国电集团公司授予先进基层党组织光荣称号。小龙潭发电厂党委成员以身作则,从自身做起,坚持学习制度…     

动态前沿

全国“创争”活动现场推进会在青岛举行 10月1 7日至1 8日,全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动现场推进会在青岛举行,中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王兆国出席会议并作了讲话。王兆国指出,深入开展“创争”活动,建设一支     

西部，上课了！

一位不愿透露姓名的业内人士在谈到西部创建学习型组织的现状时，毫不客气地说：“沉旧而又落后的管理方式和体制在西部还是比比皆是，当东部的企业家和政府官员已经坐进课堂虚心地学习各种最前沿的管理知识时，西部的一些人还守着热炕呼呼大睡。”     

学习型组织原来是这样的

搞理论的人喜欢故作神秘，宣传自己的人们也喜欢把朴素的道理复杂化，“上升到理论的高度”，从而才显出自己的创造性和成绩。这和中药的治疗过程很相似，十几味中药，大部分是可有可无的，用它们，一是为了增加分量和成本，一是为了掩盖真正的药物成份。于是，就是药师和单方的差别，于是就有了研究区别于经验，于是就有了理论家区别于随口说说。     

如何提升企业的核心能力

核心能力的提升关键在于品牌关联延伸、企业文化再造、创建学习型组织。美国排名最前面的25家企业中80%已经按照“品牌关联延伸、企业文化再造、学习型组织”管理理论来改造企业,我国的宝钢集团、海尔集团等部分大型企业集团也开始注重“品牌关联延伸、企业文化再造、学习型组织”管理模式,不断地培养和积累企业的核心能力。企业应该有自己的核心竞争能力,行业应该有自己的航空母舰,参与国际竞争。一、品牌关联延伸与核心能力1、品牌关联延伸是品牌核心能力的一种表现形式。品牌关联延伸是衡量品牌相关性的主要指标。它通过要素的详尽分析,…     

关于学习型组织创建的思考与对策

学习型组织是学习型社会的缩影，其本质特征是全员参与学习，通过相应的机制和手段促进全民学习和终身学习。以形成积极向上的社会风气。使个人的自身价值和社会的共同目标得以完美的统一。