全文获取类型
收费全文 | 5003篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
财政金融 | 180篇 |
工业经济 | 187篇 |
计划管理 | 506篇 |
经济学 | 422篇 |
综合类 | 131篇 |
运输经济 | 85篇 |
旅游经济 | 3篇 |
贸易经济 | 627篇 |
农业经济 | 90篇 |
经济概况 | 2792篇 |
信息产业经济 | 1篇 |
邮电经济 | 6篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 47篇 |
2022年 | 58篇 |
2021年 | 77篇 |
2020年 | 97篇 |
2019年 | 41篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 30篇 |
2016年 | 59篇 |
2015年 | 107篇 |
2014年 | 371篇 |
2013年 | 384篇 |
2012年 | 375篇 |
2011年 | 472篇 |
2010年 | 441篇 |
2009年 | 456篇 |
2008年 | 525篇 |
2007年 | 386篇 |
2006年 | 341篇 |
2005年 | 287篇 |
2004年 | 167篇 |
2003年 | 119篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 37篇 |
2000年 | 53篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有5030条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
自长三角区域一体化上升为国家战略后,长三角这一我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域,由此肩负起重大的国家使命。宁波作为长三角城市群的重要组成部分,也是"一带一路"的重要节点,如何在这一背景下,更好实现高质量发展,构建全方位对外开放新格局,将是宁波发展的关键。 相似文献
102.
一、宁波市镇海区政府购买服务的主要风险近年来,宁波市镇海区通过实施政府购买服务,在中介服务、软件服务、物业类等方面探索出了新经验,取得了初步成效,还在二手房评估及股权转让净资产评估、废弃矿山复绿提升工程、城市桥梁检测等拓展项目中取得了满意的经济效益和市场效益。通过政府购买服务既把政府有效解放出来、促进了政府职能转变,又推动了社会组织发展、提升了市 相似文献
103.
104.
105.
构建产业工程师体系是统筹专业技术人员职称评审及技能人才考评体系两类人才评价标准,提升产业技术人才评价的科学性、灵活性和有效性的客观需要。评价内容主要包括工作业绩、职业能力、职业道德与理论实践结合能力。评价方式主要有社会化鉴定、机构鉴定、政府鉴定及行业企业鉴定等。根据实际需要,确定不同的评定标准,可将产业工程师分为不同的等级。 相似文献
106.
现代化后发赶超要求以城市群作为主体空间形态,实现效率增进、功能跃升、均衡发展和开放合作.城市群正日益成为托起中国现代化的巨擘,目前我国19个城市群之间规模结构差异较大,以东部城市群发展质量最高.城市群发展失衡的原因在于,城市群城镇体系不合理、公共服务一体化存在障碍、区域一体化发展体制机制有待健全、城际间综合交通网络体系亟待完善.适应现代化发展要求,我国需要在城市群加快推动形成快速便捷的综合交通体系与一体化发展体制机制,以都市圈为载体优化城市群空间格局与推动城市群协同发展,加快构建包容共享的公共服务体系,提升城市群的开放发展水平,引领中国现代化发展. 相似文献
107.
108.
根据《20条意见》规定,宁波市鼓励各地和企业加强用"点对点"接送方式组织员工返甬。鼓励人力资源机构联动外地相关机构,"打包"组合包车接送外地员工,对接送中产生的包车费用给予50%的补助。外来员工自行返甬,乘坐二等座以下火车、长途汽车、客轮等交通工具的,按票价予以相应补助。通过全市各级公共就业人才网站线上招聘后来甬就业的高校毕业生和中级以上技能人才,按浙江省内宁波市外200元/人华东地区500元/人、其他地区800元/人的标准给予交通补助。 相似文献
109.
2020年3月,浙江省宁波市委、市政府发布了《宁波市推进长江三角洲区域一体化发展行动计划》,为宁波市融入长三角一体化发展指明方向.交通作为国民经济基础性、先导性、战略性产业,是长三角高质量一体化发展的重要支撑.笔者在深入分析长三角一体化对交通提出新要求、带来新机遇的基础上,重新审视宁波交通融入长三角一体化面临的主要问题和挑战,提出六大发展对策. 相似文献
110.
正2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,宣传思想文化工作面临的机遇很多、有利条件很多,但同时面临的挑战也很多,给宣传思想文化工作提出了许多新的要求。在这里,我就贯彻全国、全省会议精神,讲几个方面的重点工作。一、着眼统一思想、指导实践,深化对习近平总书记系列重要讲话精神的学习教育 相似文献