对经济责任审计评价的认识

评价是否客观，意见是否中肯，直接关系到被审计对象的切身利益，也关系到组织人事部门对审计对象的选拔和利用。因此，对领导干部经济责任审计后的评价，必须按照上级文件规定的要求，坚持实事求是的原则，客观公正地反映被审计对象在经济活动中的本来面貌。本文结合审计实践就经济责任审计评价谈几点认识。     

循环经济发展与实践探讨

循环经济是以生态学规律为基础的经济系统。循环经济要求在社会整体循环、区域生产之间循环、企业内部循环三个维度上构建其产业体系。我国循环经济发展尚在起步阶段。宁波应积极探索发展循环经济之路，实现经济社会的可持续发展。     

创设问题情景,促进数学概念教学

本文论述了创设数学概念形成的问题情景的方法,并以具体教学案例说明了创设问题情景的方法的综合应用,还论述了情景教学在数学概念教学中的意义,对数学概念的教学法进行了积极的探讨。     

《厦门特区发展的理论与实践》编辑手札

《厦门特区发展的理论与实践》终于刊定出版，作为责任编辑，也松了一口气，五月文稿、十月付梓，中间几许反复，可见作者郑金沛为人之仔细详尽，书如其人，小子敢揄扬鼓吹。     

让哲学真正成为我们的思想武器

最近，中国人民大学出版社出版了李瑞环同志撰写的《学哲学用哲学》一书。这是一部真实纪录、全面展示李瑞环同志学习运用马克思主义哲学心得的作，是李瑞环同志领导经验的总结和思想观点的集萃。是李瑞环同志“一生中最重要的东西”。全书理论联系实际，深刻阐明了学哲学要学原理、用哲学也要用原理，具有鲜明的党性、突出的实践性、很强的针对性、独特的创新性，彰显了李瑞环同志学以致用、朴实无华的理论品格和实践品格。如其人，用心品读此书，可以读出作崇高的爱国情操和民族情怀，读出作执政为民和人民至上的拳拳之心，读出作高超的政治智慧和领导艺术，读出马克思主义哲学的巨大魅力和威力，读出哲学之于人生和社会的重要意义。     

IT治理：从明确“I”开始

企业董事会和CEO是否明确了“I”(信息)的基本原则,是否参与到治理的具体实践过程中去,是IT治理执行得好坏的关键。只有在明确了“I”的基础上,企业才能建立起与企业的战略和业务相配套的、合理的IT治理构架。     

加强信息技术与学科教学整合推进高校教育教学改革

高校加强信息技术与学科教学整合,是培养创新人才、教育信息化、教育改革形势和革新传统教育的需要,应采取有力措施,加大整合的力度,推进高校教育教学改革。