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拱形的浪漫空间、不规则涂抹的白墙、红褐土黄的暖色调组合、不压抑的跃层空间、湖水蓝的儿童房、女主人的工作室……穿越这个120平方米的空间,仿似在尊贵的国度,历经一场充满浪漫与风情的田园旅行。在杭城,地中海风格似乎已经是到了老少皆知的地步,但当它置身于不同的时空,仍然透露着一丝神秘。一如当地中海风格在余杭临平山南邂逅雍熙山。红褐色的餐台、西厨与拱门,土黄色的大理石拼接地板,暖黄色的灯光柔软地照 相似文献
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《北京财贸职业学院学报》2021,(1)
在12月初结束的第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛上,我校参赛团队斩获金奖2项、铜奖3项,并捧得“优胜杯”,这也是北京高职院校首次荣获该项赛事奖杯。据悉,今年也创下学校“挑战杯”参赛的最好成绩!我校“逆行守护者-森林消防员应急逃生装置”“安之诺适老化改造室内设计工作室”2个参赛作品获得金奖,“残疾人就业助力”“装饰VR设计工作室”“‘林取'过滤水瓶”3个参赛作品获得铜奖。 相似文献
53.
高职艺术设计专业“工作室制”教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
叶林心 《福建商业高等专科学校学报》2011,(6):30-34
艺术设计专业如何摆脱传统教学的模式,使其教学能有效达到培养应用型人才的目标,满足社会需求,这是近年来高职艺术类教育教学改革极力要突破的瓶颈。通过对“工作室制”教学模式的探讨,构思工作室的组建、运行、教学与管理方式,提出艺术设计类教学课程革新与发展思路,创新高职艺术设计类教学产学发展与企业合作的新模式。 相似文献
54.
中国一重以“23551”党建总体思路为统领,坚持党的领导,加强党的建设,牢牢把握强党建、抓改革、促发展工作主线,从提升精神思想格局出发,在各级党组织中深入开展创新、创业、创造、创优、创效“五创”工程,充分挖掘和调动党员干部职工干事创业的积极性,着力破解企业改革发展遇到的难点、热点问题。中国一重集团公司党委依托党员创新活动室、劳模创新工作室、青年创新工作室、民主人士创新工作室等平台,以生产创效、管理创效、节约创效方面为主要内容。 相似文献
55.
设计源于生活,服务于生活.本文以北京理工大学珠海学院为例,结合珠海区域发展优势,根据实际情况对艺术学院实行工作室制教育教学方式进行了探索.将传统课堂教学向工作室制教学转变,在工作室制改革中学生的学习方式和习惯发生了改变:从原来的被动变成了主动学习;从原来的被选课程到学生的自主选课;从原来的传统固定、千篇一律,到灵活、因人施教;从原来的师生按部就班上课到教师积极成立建设工作室,学生百人参与选课选师、千人参与争优,全员互相比拼赶超的主动学习氛围机制.工作室制探索了一些经验,也遇到了一些问题.通过创新教学方式,有效地激发了学生的学习热情,对教学改革产生了一定的推动作用. 相似文献
56.
创新设计是一个以知识、信息为基础的大数据,以网络为载体,同时以绿色、智能、全球化、和谐融合、个性化、定制化为特征的新的设计发展阶段。 相似文献
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2008年7月,重庆广播电视大学传媒艺术系的学生金操与庞海洋跟着视觉传达研究中心的俞老师搞暑期调研.他发现,重庆的很多品牌设计公司生意都不错,而且这些公司有的也只有十几个人.“我是学设计的,可不可以也卖创意赚钱呢?”金操暗自盘算:要是在学校里办个工作室就太好了. 相似文献
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