我国西部地区体育经济发展现状及应对策略

对西部地区社会体育、体育经济发展现状进行了调查和研究.结果显示:封闭的地理环境制约了西部地区的经济发展,也禁锢着人们的思想意识,使得该地区人们参加体育运动和体育消费的意识淡漠,东西部体育发展程度相差甚远.     

天津宝坻：一项审计建仪催生“民生”政策出台

天津市宝坻区审计局围绕本地区中心工作,加大对“民生”资金和“民生”工程的审计或审计调查,取得了很好成效。在对该区”4050”失业下岗人员养老保险补贴资金管理使用情况进行专项审计调查时发现：大龄失业人员的年人均医疗费用支出金额普遍较高,成为困扰他们提高生活质量的主要因素。个别大病人员存在因病致贫、因病返贫的现象。     

浅谈住房公积金效益审计的几点认识

积极开展效益审计是现代审计方式有别于传统审计方式的标志,是审计适应市场经济的必然产物。笔在进行住房公积金审计调查时,按照“强化效益审计,探索一条效益审计路子”的要求,积极尝试从效益审计的角度揭示和反映问题,通过审计实践,笔形成了住房公积金效益审计的几点粗浅认识：[第一段]     

宋平同志与20世纪70年代对石羊河流域的三次调查

"文化大革命"后,为了搞好河西商品粮基地建设,加快河西水利建设的步伐,中共甘肃省委第一书记、兰州军区第二政委宋平同志第一个提出把石羊河流域的水资源的调查、治理和合理利用提到省委的重要议事日程。根据宋平同志的指示,甘肃省委政策研究室的同志先后对此进行过三次调查。     

创新意识增强与制约问题并存——江苏省工业企业创新问卷调查结果分析

在以工业"企业自主创新、企业生存与发展"为主题的企业创新专项调查中,江苏省统计局对江苏范围内的工业企业进行了问卷调查。归纳和分析调查结果,认为增强江苏工业企业创新能力,必须在现代企业制度建设、人才开发战略、科研开发投入力度、提高企业二次创新能力、全面落实知识产权保护制度和加强对工业企业技术创新的统计监测等方面加大工作力度。     

东海县实施“百名教授科教兴百村小康工程”的调查与思考

通过对东海县开展的"百名教授科教兴百村小康工程"活动效果的深入调查,分析了当前在苏北农村开展实用技术示范推广等科普活动的必要性、迫切性和可操作性,总结了组织领导、机制创新、技术协作、体系建设、网络建设、特色产业培育等方面的工作经验及存在问题,提出了若干建议,为今后地方政府依靠科技培育特色产业与支撑社会主义新农村建设提供了相关实践依据。     

亚行启动冠状病毒响应援助

亚洲开发银行(简称:亚行)批准新增200万美元援助资金,用于抗击新型冠状病毒(nCOV)的蔓延。新增资金是对现有区域技术援助项目的补充,将用于加强柬埔寨、中华人民共和国(中国)、老挝人民民主共和国(老挝)、缅甸、泰国和越南等国的应急响应能力。援助将资助对改善包括农村地区在内的疫情调查和监测提出建议,并加强公共卫生体系韧性和传染病的应急响应能力。     

云南省深度贫困地区减税降费政策效果调查——以昭通、普洱、迪庆、怒江四州市为例

减税降费是积极财政政策措施之一,在降低企业生产经营成本、增强市场竞争力、促进经济增长方面发挥着重要作用。本次调研,课题组在云南省四州市针对不同类型企业主体,以问卷形式就现行减税降费政策对贫困地区企业的影响展开调研。贫困地区企业市场竞争力普遍较低,但又肩负着产业扶贫重任,对贫困地区剩余劳动力就业、特色资源的开发等起着不可或缺的作用。因此,研究现行减税降费政策对被调查地区脱贫攻坚工作的影响有一定现实意义。     

中国城镇家庭能源贫困评估*——基于微观调查数据的研究

我国扶贫工作重点已进入新阶段,从消除绝对贫困向缓解发展不平衡、不充分的相对贫困转变,从解决收入贫困向解决多维贫困转变,从重点解决农村贫困问题向统筹城乡扶贫转变。能源是人民生活质量的重要指标,能有效反映福利水平。了解我国城镇家庭能源消费的基本特征、准确测度能源贫困水平与分布,有助于为今后扶贫工作提供资料基础和科学管理依据。本文构建消费者能源消费决策分析框架,并运用第一次中国家庭能源消费调查数据,考察居民收入与能源消费之间的关系,并对中国城镇家庭能源贫困状况进行测度。研究发现,居民收入与能源消费之间存在S型非线性关系,能源价格、家庭特征、地域特征等因素在能源消费决策中都发挥重要影响。我国城镇家庭相对能源贫困较为严重,主要表现为能源可支付性问题。能源贫困率在20%左右,其中电力贫困程度更为严重,超过25%。家庭收入增长、户主受教育程度提高、城市电力基础设施的普及、城市环境规制水平的提升会显著降低城镇家庭陷入能源贫困的可能性,而电力价格上涨会显著增加城镇家庭陷入能源贫困的概率。     

职业院校与本科高校对口贯通分段培养实践教学体系研究

论文结合国内外对职业院校与本科高校对口贯通分段培养的现状,专门对实践教学体系进行了研究,充实了校外实践教学,形成了校内校外,"两线并行,两线不间断"的实践教学体系,通过对该实践教学体系特点分析,明确了相应的制度保障措施,保证了该实践教学体系的有效实施。