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61.
对雷锋精神实质定位的理论探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
为了正确理解雷锋精神,应该将雷锋精神的本质总结和概括出来,并与时代特点相结合.雷锋精神的实质应定位为全心全意为人民服务,它是中国共产党根本宗旨的生动体现,与社会主义公民道德建设的核心内容相一致,集中反映了社会主义的价值取向和时代内涵. 相似文献
62.
韩耕勤 《当代经理人(中旬刊)》2008,(10):31-31
由于敬佩,团员们每次上下车时都使劲对他笑,“您好”,“谢谢啊”的不离嘴。日本人总是能通过服务赢得人们对他们的尊重 相似文献
63.
沈国华 《中国公路.建设市场专刊》2009,(3):78-78
3月5日是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词的日子。几乎成了一种定式,每年3月,千千万万个“雷锋”都涌上了街头,各行各业都在大街上摆开架势为群众修这补那,到处都是热情的笑脸,着实让人感到温暖。 相似文献
64.
《经济师》2017,(5)
习近平同志指出,雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现。雷锋精神与社会主义核心价值观在价值遵循、社会功用、产生根源上具有一致性。雷锋精神体现了社会主义核心价值观国家、社会、公民三个层次的价值目标,遵循一致的价值准则。雷锋精神与社会主义核心价值观都具有弥补社会主义市场经济缺陷、抵制西方不良价值观念渗透、促进公众义务意识提升的功能。同时,二者都根源于优秀的中国传统文化,都是中国特色社会主义伟大实践的产物。雷锋精神以雷锋个人的行为和事迹总结和提炼,形成一套全社会共同学习和效仿的价值准则。而社会主义核心价值观则是从国家的高度,放眼整个国家,建立起的一套引导社会成员规范行为的价值准则。可见,雷锋精神与社会主义核心价值观具有个性与共性、特殊与普遍的内在一致性,在很大程度上是具有关联性的。 相似文献
65.
66.
霍瑞红 《太原城市职业技术学院学报》2008,(1):82-83
高等教育的大众化虽然使国民素质有了整体提高,但就高校教育而言,却不得不重新定位思考.通过问卷调查,文章对当代大学生的心理特点和思想状态进行了深度剖析,并提出了新形势下大学教育应以"德"为先. 相似文献
67.
1963年3月5日,毛泽东主席向全国发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召.从此,“学习雷锋好榜样”的嘹亮歌声响彻中华大地,经久不衰,雷锋精神深深扎根于人民群众之中,雷锋式个人层出不穷.
如今49年过去了,在雷锋曾经生活、学习、工作和战斗过的鞍钢集团公司,新时期雷锋精神的传人郭明义,再次成为举国瞩目的道德楷模.2012年3月2日,中央精神文明建设指导委员会作出决定,授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号. 相似文献
68.
69.
雷锋精神中所蕴含的对党、对祖国、对社会主义的无限忠诚、服务人民、助人为乐的奉献精神、爱岗敬业的敬业精神、锐意进取、自强不息的创新精神以及艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神是我国社会主义核心价值体系的重要组成部分。每一名编辑都应该发扬雷锋精神,做好编辑工作。这对于社会主义先进文化的传播与传承至关重要。 相似文献
70.