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随着计算机技术、信息技术以及网络技术在会计中的广泛应用,会计也经历了由传统(手工)会计,到电算化会计,再到网络会计几个不同的发展阶段,但这三者在会计理论、会计实务、会计报告模式、会计环境、会计内部控制以及会计业务流程等方面有哪些区别,笔者就以上几个方面进行了深入的分析和比较,以期使会计工作者能随时把握会计发展的新动向,从而起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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自1998年人总行发布《贷款风险分类指导原则(试行)》(银发[1998]151号)并几次修改以来,关于贷款分类的话题一直成为金融界讨论研究的热点。按照风险程度,将贷款划分为五个不同档次,即以风险为基础的分类方法(或贷款风险分类法,俗称五级分类,下同)与以贷款期限为基础的分类方法(俗称四级分类,下同)相比,在标准、途径、手段、措施等方面有了本质的改变,按照这两种分类法所得到的结果也不尽相同,有的甚至相距甚远。 相似文献
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多媒体与体育教学 总被引:1,自引:0,他引:1
王坚 《上海金融学院学报》2003,(4):68-69
传统体育教学模式有许多弊端。多媒体有鲜明的图像和生动的画面,利用其作为手段对提高教学的效果非常明显。体育课可以采用室内外相结合的教学模式。还可以利用互联网来增进师生间的沟通。 相似文献
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货币是否升值的惟一决定权掌握在央行手中,只要央行不作出决定,人民币升值就不可能成为现实。然而,这种长时间的升值预期可能会扭曲国内的一些经济政策,甚至会导致中国经济出现“滞胀”的风险 相似文献