大学英语任务型听力教学探究

任务型教学是交际语言教学新的发展形态,它为英语教学提供了新的教学方式.听力教学一直是大学英语教学中的一个薄弱环节.根据大学英语听力教学的特点,提出大学英语听力教学应采用任务型教学法,并介绍了任务型听力教学的类型和过程.     

对广西财专税务NIT培训教学方法的几点思考

全国计算机应用技术证书考试(National Applied Information Teehnology Certificate，简称NIT)是教育部国家考试中心和教育部全国高校毕业生就业指导中心联合组织。它借鉴了英国剑桥大学考试委员会举办的“剑桥信息技术(Cambridge Information Technology，简称CIT)”的成功经验并与之接轨，采用模块化结构，培养和测试考生在计算机应用领域的独立操作能力，适合各种行业人员岗位培训的需要，也可供用人单位录用、考核工作人员参考。通过考试并合格的考生由教育部考试中心统一颁发证书。通过培训，培养考生独立操作计算机的实际应用技能；通过考试，检测考生解决一个实际问题或完成一项具体任务的能力。     

TBLT在大学英语口语教学中的实践

任务教学法(TBLT)是通过完成交际任务而使语言学习习得语言的一种教学方法。它作为交际教学法的一个分支，既有交际法的特点，也有它自身的优势，本旨在从该教学法的形成理论基础和特点出发，探讨将其用于大学英语口语教学实践，以提高学生的口头交际能力。     

论中飞院人力资源结构对民航教育事业发展的影响

科学的人力资源管理是高校发展的关键。作为行业性高校,中国民用航空飞行学院的人力资源管理不仅要满足学校教育事业的发展需求,还要满足中国民航业在不同历史阶段的发展需求。文章拟从学校人力资源结构的变化与教学目标、课程设置等教育事业发展之间的联系,梳理出学校既往人力资源结构的总体变化过程,以此讨论人力资源管理与民航教育事业发展的相互影响。     

美国前总统经济顾问约翰拉特里奇建言：中国经济如何迎接未来挑战

2006年12月7日召开的中央经济工作会议与往年相比有一个很大的不同之处.在"经济增长、就业、物价、国际收支平衡"四大宏观调控目标中,"促进国际收支平衡"被放在2007年经济工作的突出位置.会议着重指出,必须把促进国际收支平衡作为保持宏观经济稳定的重要任务.     

略论我国企业的跨国并购整合——基于企业生命周期理论

我国许多企业在跨国并购成功后,终因在整合过程中的失败而黯然退出.这些失败的深层次原因就是企业生命周期的吸引与冲突.企业生命周期要求在整合过程中要经历四个阶段,每个阶段都有其要完成的任务和要避免的问题,以最终实现达到生命周期的平衡和建立新组织秩序的整合目的.     

温家宝提出：今年人口资源环境工作的六项任务

温家宅在中央人口资源环境工作座淡会上就学习和贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神、切实做好人口资源环境工作作了讲话。他指出，要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，把做好人口资源环境工作与搞好宏观调控结合起来，与深化改革结合起来，加快调整经济结构和转变经济增长方式，稳定低生育水平，加强资源开发管理和综合利用，加大环境保护和生态建设力度，促进经济社会全面协调可持续发展，     

加强班组安全文化建设的思考

班组是企业最基本的生产单位,企业的一切生产任务都要在班组完成,各项规章制度都要靠班组落实,也是企业安全管理的最终落脚点,班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。抓     

坚持科学发展 着力抓住重点为“十一五”规划实施开好局起好步

2006年是实施“十一五”规划的开局之年，发展改革任务十分繁重。新的一年，在市委、市政府的正确领导下，我们将进一步强化综合协凋和服务职能．继续以向上争取、大项目推进、招商引资为重点。狠抓工作落实，不断增强促进发展。推动改革的能力，争取各项工作再上一个新台阶。努力为我市经济社会实现协调快速发展做出更大的贡献。     

"国有经济从一切竞争性领域退出"与中央精神不符

国有经济布局和结构不合理，是影响国有经济质量和竞争力的一个根本原因。2005年国务院国资委将进一步推进中央企业布局和结构的战略性调整。目前，在国有经济布局和结构调整方面还存在着一些不正确的认识和做法，有的主张国有经济从一切竞争性领域全部退出，有的还采取“限时间、定任务、搞运动”的方式来推动，这与中央精神是不相符的。