教师的会计从业经历对会计专业教学的影响

教师的会计从业经历有利于促进会计专业教学充分实现理论与实践对接,实现教与学相融合。对教师而言,会计从业经历能增强其专业自信心,使其教学具有实践针对性,并能保障教学内容与时俱进。对学生而言,教师的会计从业经验能强化其＂学以致用＂的信心,使其在学习中更能抓住重点并提高学习效果。在具体教学过程中,有会计从业经历的教师应采取分享亲身经历、实施实际案例教学以及引导学生发散思维等方式,切实有效提升教学效果。     

职业体育的耐久跑教学

在体育教学中，耐力跑是一项很不受学生喜爱的运动项目。如何来达到耐久跑教学效果，是体育教师的课题，从对学生耐久跑的思想灌输和采用灵活多样教学手段，让学生乐在耐久跑中两个方面来探讨耐久跑教学效果。     

高校会计教学中案例教学法的应用体会

会计学具有较强的实践性,借助案例教学法,可以让学生更好地理解所学知识,锻炼他们的综合能力.本文分析了案例教学法的优势,并从案例选择、案例分析等角度探讨高校会计教学中案例教学法的应用.     

《基础会计》课程一体化教学模式的探究

随着我国经济不断发展,用人单位对会计人员的知识与技能要求越来越高,传统的会计教学模式是理论和实践分开进行的教学,不能适应新形势的要求,因此,我国教育在不断的探索新的教学模式,一体化教学模式运用而生.《基础会计》课程一体化教学拥有一套规范的专业操作程序和方法,旨在培养高素质的会计人才,使他们拥有较高的分析问题、解决问题的能力和较强的操作能力.本文通过一体化模式的研究,分析了当前《基础会计》课程一体化教学模式中存在的问题,并提出了相关的优化策略.     

微媒体在旅游管理专业教学中的应用研究

以微博微信为代表的微媒体改变了高校大学生获取信息、沟通交流方式,也为旅游管理专业课程学习带来新的机遇和挑战.为将微媒体更好地用于旅游专业教学,本文分析了微媒体技术在旅游教学中的优势与不足,并依此提出了微媒体教学的应用策略.     

翻转课堂在程序设计类课程实践教学环节的探索

程序设计类课程是目前高等学校计算机专业的必修课,高质量专业人才的培养必须更加注重实践环节的有效性。翻转课堂作为一种新兴的教学手段,在不同教育阶层和学科渗透。文章结合翻转课堂就程序设计类课程实践教学环节的具体改革措施进行了探索。     

高职财务会计实用型人才培养面临的问题与对策

高职学校财务会计专业教学的目的是为了培养实用型的人才,重点是要注重实践教学,从而培养有着较高动手操作能力的会计专业人才。然而,当前的高职财务会计专业教学存在显著的不足之处。为此,文章阐述了高职财务会计专业教学面临的问题与对策。     

英语翻转课堂的教学模型设计

英语学习一直受到爱好英语学习的学生的关注和追捧。随着信息化社会的快速发展，对学生及英语教师也提出了更高的要求。如何提高英语学习效率及学习效果成了教师急需解决的问题。长期受到传统教学模式影响的学生学习积极性势必会下降，学习兴趣也得不到提高。因些教师积极进行教学方法改革已经摆在了重要的位置。基于此，提出翻转课堂的教学模型设计，以期能够很好地适应改革的大潮，以其特有的新型教学模式吸引学生听课的注意力，进一步提高教学质量。     

高中体育教师在教学中如何把握情绪

学校教育的目的是培养人，只有使学生的身心都得到健康和谐的发展，才能更好的实现教育的社会化功能。本文通过自身的体育教学实践，探讨体育老师通过体育教学调节高中学生情绪，学会运用体育活动方式调节不良情绪的方法。     

如何开辟高中作文教学之路

在现实中绝大部分高中生视作文为一大难事。面对作文题目，常常发呆、发傻，手中的笔无从下手，尽管搜肠刮肚、绞尽脑汁，也挤不出几点墨水。或者空话连篇；语言苍白，无病呻吟；或者条理不清，语无伦次；或者方向不明，主题不清的勉强凑合的不像文章的文章。作为教师，就是要设置美好而自由的情境，使学生真正进人到思维敏捷、思路开阔、文思流畅、语言自然的“自由自在”的作文境界。。我个人认为要改变这种局面，切实提高学生的作文水平要从以下几个方面着手：