大学生英语学习动机及其激励措施分析

动机是学习的基本心理因素之一,是英语学习成败的关键。在大学英语教学中,影响学生英语学习动机的因素除了教师因素外还有学生等多因素。有针对性地采用适当的教学策略和措施,利用一定的诱因,激发和保持学生的英语学习动机。     

浅谈儿童乒乓球基本技术训练动机的激励措施

儿童参加乒乓球基本技术训练，是单调、枯燥又极其艰苦的事。坚持训练，需要正确的动机。只有有了正确的动机才会使训练有用之不竭的动力，因此对学生学球动机的研究及其激励措施的探讨，是十分必要的。为广大儿童乒乓球教练员在训练中提供了有力的依据     

浅析在动力测验指导下开展员工激励工作

人力资源在政府、公司和企事业单位中起着越来越重要的作用，做好员工的激励工作是实现企业整体战略规划的重要组成部分，而员工激励工作所需的基本信息必须通过开展人员测评工作来获得。该文选取动力测验为主要研究对象，意在探讨动力测验与开展员工激励工作的内在联系，分析动力测验的内容及显存问题，并提出相应的解决对策。     

浅议制图教学中的情商教育

制图教学离不开情商教育.在制图教学中,我们应该控制好学生的情绪,培养学生学习制图的良好动机,激发学生学习制图的兴趣,让学生能够正确面对学习制图的挫折,形成良好的学习合作习惯,从而提高他们情商,轻松学好制图.     

盈余管理与上市公司所得税税负关系的文献综述

本文系统的回顾了盈余管理与上市公司所得税税负关系的文章，并进行了相关的评论，希望能够为后续的研究提供参考。     

并购动机——天原集团收购两亏损企业案例分析

企业为了获取规模的扩大和各方面效益的提高,往往要寻求合适的对象进行并购,本文着眼于宜宾天原股份有限公司收购亏损企业的案例,对其并购动机进行理论分析.作为氯碱化工企业,能否获得足够的资源、降低交易费用、提高效率决定了其能否获取核心竞争力.这些使得并购成为重要手段之一.     

金融错配与企业金融化

我国金融体系存在的金融错配理论上会通过企业投资组合选择促进企业增加金融投资。基于我国2007—2019年非金融上市公司数据的实证研究表明,金融错配显著促进了企业金融化;金融错配主要促进了长期金融资产和类金融资产投资,前者在盈利能力强的企业中更突出,后者仅在盈利能力弱和国有企业中显著。机制检验发现,金融错配通过提高融资约束和扩大金融与实体收益差促进企业金融化,并对不同类型金融资产的影响表现出动机异质性。如受金融错配的影响,企业增加长期金融资产投资,是出于缓解融资约束的预防性储蓄动机和获取高额金融回报的主动逐利动机,而增加类金融资产配置仅是迫于主业投资收益率下降的被动逐利动机。进一步检验揭示,利率管制放松和数字普惠金融发展均能弱化金融错配作用下的企业金融化,但主要是弱化类金融资产配置。未来,相关部门有必要深层次地推进金融体系市场化,提高金融资源配置效率,引导金融回归实体经济;需推进数字普惠金融发展和多层次全链条资本市场建设,促进金融服务精准落地,适配经济高质量发展。     

包容型领导对员工创造力的影响——基于内在动机和心理可得性的双重中介效应

运用山西企业的配对样本数据,考察了包容型领导对员工创造力的影响以及内在动机和心理可得性的双重中介效应。结构方程模型分析结果表明:包容型领导对员工创造力有显著的正向影响;内在动机和心理可得性在这一影响过程中起部分中介作用。     

上市公司会计舞弊的动机分解及识别方法新探

上市公司会计舞弊一直是我国资本市场备受关注的热点和难点问题。会计舞弊所产生的错误信息会误导会计信息使用者作出错误的决策,进而导致资本市场各行为主体乃至国家宏观管理部门出现决策偏差。本文在总结上市公司会计舞弊内在动因的基础上,归纳和探索识别我国上市公司会计舞弊的具体方法,力求为能够有针对性地治理会计舞弊,营造公平诚信的市场环境提出有针对性的防范措施。     

跨国公司进入模式决策的影响因素分析及启示——基于知识转移的观点

本文从知识转移的角度出发,从三个维度分析了跨国企业进入模式决策,提出跨国企业的知识隐含性水平、焦点企业的知识转移能力和吸收能力共同限定进入模式的可选择范围,企业国际化动机确定进入模式决策的最优解的观点,并且对我国企业实施“走出去”战略提出了建议。