高职应用写作课程教学方法与实践研究

<正>应用文自古及今都是科技发展、生产生活、社会交往以及信息传递中使用的重要交流工具。目前,许多高职院校都将应用写作列为公共基础课程,以期望突出高职教育的办学特色、提高大学生的语文写作能力、更好地培养高级技术型应用人才。随着社会不断的发展进步,人们交往的频率日益增强,应用文在社会各行各业愈来愈受到人们的重视。多年来,应用写作教学经过不断地改革和创新取得了一定的成果,但仍存在课程设置呆板、教师教授费劲、学生学习乏味、教学效果不甚理想等诸多问题。本文以我院应用写作课程为例,阐述了在教学改革和实践中的一些创新教学环节。     

中职机械制图课程教学改革探究

机械制图是职业技术院校工科类专业的一门基础课,所有机械类专业都必须学习,要想学好,需要有合理的教学目标和适当的教学方法,通过讲授法与多媒体和实物有机结合,同时用心上课,树立为学生服务的教育观念,达到最优化教学效果。文章对中职机械制图课程的改革与研究进行探讨,希望能提高中职教学质量和效果。     

工学结合人才培养模式下的高职商务日语专业教学改革探索——以江苏经贸职业技术学院为例

＂工学结合人才培养模式＂已经成为当前我国高职教育领域积极倡导和推行的一项重大理念。应该将其作为商业日语专业教学改革的切入点,在教学模式以及教学方法等方面进行改革,加强和企业之间的联系,进一步完善＂校企合作＂的教学理念,从而使高职商务日语教学有效地服务于工学结合的人才培养模式。     

论教学技能竞赛对教育教学改革的推动作用

教学技能竞赛是目前许多高校推动教育教学改革，提高教学质量的重要途径之一，本文以河南某高校几次教学技能竞赛为例，阐述了教学技能竞赛对教育教学改革的推动作用，归纳总结了教学技能竞赛推动教育教学改革的几个因素，同时，就如何提高教学技能竞赛对教育教学改革的推动作用，提出了几点可供借鉴的建议。     

高职院校的体育教学理念和模式探索

在高职院校体育教学过程中，为了进一步提高教学质量，需要改革体育教学理念和教学模式。为此，本文通过阐述高职院校体育教学现状，分析高职院校体育教学内容和评价方法，同时提出相应的政策建议，进而为探索高职院校的体育教学理念和教学模式提供参考依据。     

高职钢筋混凝土与砌体结构课程改革研究

钢筋混凝土与砌体结构课程是高职建筑工程技术专业的核心课程,为了培养建筑企业需要的技能型人才,满足建筑市场对人才的需求,需要对本课程进行改革。本文针对高职院校钢筋混凝土与砌体结构课程教学现状,结合建筑行业岗位需求,从改革思路、改革目标、教学内容选取、考核方式、教学资源等方面探讨该课程的整体改革。     

师范学院专业技能实训课分层次合作教学模式的改革与研究

近年来,国内大学音乐教学改革不断推进.探索新型教学模式、优化教学过程、培养非音乐专业学生的自主学习能力成为大学音乐教学研究的重要课题.我校在非音乐专业专科生中进行了分层次基础上的大学音乐教学模式改革实践,使广大师生更新了教学和学习观念,取得了良好的教学效果,有效地推动了学校的教育教学创新探索与实践.     

证券投资学教学中学生应用能力和创新能力的培养

本文首先对证券投资学的课程特征与应用型、创新型人才培养的关联性进行分析,在此基础上结合教学实际分别从明确课程教学定位、课程安排、改革教学方法、加强实践教学,改进评价体系等几个方面展开探讨并提出相关建议。     

基于物流管理专业的供应链管理课程教学方法改革

文章从供应链管理课程的教学方法改革的必要性入手,提出了供应链管理教学方法改革的思路,结合多年来供应链管理教学经验和企业对人才的需求,从理论和实践两个方面对创新组合教学方法进行了剖析,构建了新的教学程序。     

创新式教育在《西方经济学》教学中的应用探讨

创新式教育是时代赋予高等院校的崇高历史使命和紧迫任务。西方经济学是经管、统计类各专业的专业核心或专业基础课程,其它专业的公共选修课,该门课程的教学理念和教学效果如何,将直接影响各相关专业学生后续课程的学习,其基础地位作用十分明显。根据西方经济学教育教学改革中存在的主要问题,提出以创新式教育理念为指导,以培养学生的创新精神和创新能力为根本宗旨,以教师及教师队伍的建设为关键抓手,以学生为实施的核心主体,以教学方法和考核方式改革为中心内容,全面深化西方经济学教育教学方式方法的改革。