浅谈产品设计专业的项目化教学改革

在产品设计专业课程中导入项目化教学已经形成普遍共识,但在具体的导入过程中任课教师往往会遇到各种实际的问题,因此项目化教学模式的研究与改革就显得尤为必要,将课程教学与项目实践相结合是产品设计教学改革的必然趋势。     

翻转课堂背景下的《基础会计》课程教学改革

翻转课堂颠覆以及翻转了传统的教学模式,改变了传统教师在课堂教学中的主导地位,重视和强调“以学生为主体”的现代教学理念.本文主要针对翻转课堂背景下的基础会计课程教学改革进行分析和阐述,希望给予我国教育行业以参考和借鉴.     

基于成果导向的高职会计教学改革探讨

成果导向教学是教学实践的重大突破,通过成果向促使教学实践更具有现实意义,促使教学实践更注重学生的主体地位,促使教学实践能提升学生的综合素质.本文通过成果导向教学的基本原理,分析高职会计教学的现状并提出有关基于成果导向的高职会计教学改革的方法和策略.     

基于大学生领导力开发的《领导学》教学改革省思

《领导学》课程有助于提高当代大学生综合素质,培养其思考问题、解决问题的能力,从而提升社会整体竞争力,也是大学生领导力开发的重要渠道之一。但由于起步较晚等原因,当前中国高校的《领导学》课程教学仍然存在认识不深入、偏重理论课程,以及忽视实践教学和课程设置等问题,对大学生领导力开发的效能发挥不足。为了有效开发大学生领导力,应该从全面推广《领导学》课程,提升学生重视程度,充分发挥实践教育作用和完善课程体系这几方面入手,推进《领导学》教学改革。     

工程造价专业核心课程教学改革

建筑行业的快速发展对工程造价人才提出了更高要求,同时也增加了对工程造价人才的需求,因此,各大院校应该重视工程造价专业核心课程的教学及其改革,为培养出一批专业的高素质工程造价人才贡献力量。本文才能够介绍工程造价专业核心课程定位出发,提出当前工程造价专业核心课程中存在的问题,最后探讨工程造价专业核心课程教学改革的具体途径。     

民办高校会计专业实践教学改革的思考

会计实践性教学是会计教学工作的重要组成部分。民办高校会计专业旨在培养动手能力强、基础理论好、综合素质高的高技能型人才。民办高校会计专业的实践性教学存在教学观念滞后、教学基础设施缺乏、教学师资力量薄弱等问题。本文从个人实践工作经验出发,以会计专业教学为基础,分析会计专业在实践性教学中存在的问题,并探讨解决问题的途径和方法。     

项目导向下的高职《网络营销》教学改革研究

随着互联网逐渐的融入进社会中,各行各业的发展也开始利用互联网。因此,各高校中逐步开设了《网络营销》的课程,旨在培养学生如何使用网络来进行营销。然而当下许多高校有关《网络营销》的教学方法、教学手段以及实践课程的展开还不太完善,而且许多教师对于网络营销概念的理解还不成熟,从而也就导致了在教学过程中出现很多问题。《网络营销》要学习的不仅是理论知识,更重要的是其中包含的技术性和实操性,对学生未来社会中的发展有着非常大的影响。因此,无论是学校还是教师,都应该重视《网络营销》的学习效率和过程,要根据目前教学过程中出现的问题进行现代化发展的教学改革研究,从而达到培养优秀网络营销学生的目的。     

基于大质量观的工商管理专业实践教学改革创新研究——以福州大学阳光学院为例

教育部要求高校要加强实践育人工作,构建长效机制形成实践育人合力,本文结合福州大学阳光学院工商管理系的多年探索经验,从大质量观视角分析如何构建"三圆同心"学用合一的实践育人培养机制,总结出工商管理专业实践教学改革创新的可行路径。摘要     

基于数字艺术设计的立体构成教学改革研究

数字艺术设计是集数字应用和艺术设计于一体的专业。培养学生的数字应用能力和艺术设计理论,掌握数字在艺术中的运用,已成为现代教育的新要求。学生应该对数字艺术的全新理念有进一步的认识,提高数字艺术在众多领域中的技能与应用,促进数字艺术设计的立体构成教学的改革,培养在本专业中具有知识面较广和技能型较强的高端技术人才。     

面向能力培养的男装课程教学方法

本文以温州大学服装设计与工程专业为例,以温州大学人才培养模式创新实验区为依托,结合温州男装人才市场的实际需求,提出了面向能力培养的服装类院校男装课程体系教学改革方法。针对男装课程的具体特点和要求,在分析授课内容,总结实践教学经验的基础上,提出以课程项目为驱动,开展专项性与综合性相结合的教学设计,以此提升学生的学习兴趣,提升学生对男装的设计整合能力。