南国神韵

七彩云南的风情，享誉中外的春城，茶马古道的神韵……吸引着中外游客纷至沓来。寄情北国风光，向往南国神韵，在2007年的6月8日至13日，我们赴昆明、大理、丽江等地，开始了对云南旅游业发展情况的考察之旅，所到之处，印象至深。     

思考在时代前沿——世博会，到上海买什么？

“2010世博会”，迎客7000万，中外游人宾客到上海购买啥呢？其中包括国内游客要买点啥？境外游人又会选购啥？乍一想来，真的一时会被问懵，被问哑了。到上海，买特产？上海特产，横竖算来，数不出几样？买品牌？如今，原汁原味，上海消费品品牌，剩有几何？可以这么说，在如今国内大小城市的情形下，凡在上海买得到的商品，     

谈旅游服务员服务中的情感

旅游服务是情感服务,通过例证分析,从游客旅游消费过程中,情感需求角度提出了旅游服务员在接待服务工作中应具备的情感。     

芬兰：交通安全从娃娃抓起

不论在繁华热闹的城市里，还是在四通八达的公路上，初到这里的中国游客会发现，乘车走遍芬兰全国各地，见不到一名交通警察，更见不到类似“宁停3分，不抢1秒”这样的警示标语。     

建筑与情感初探

情感是构成我们每个人真实生活的总体面貌。人有感觉，有思想，不是玩偶，情感是人的精神生命的原动力。因此我们要创造的建筑环境是人间环境，一切物质建设以满足人的需要为前提。现代居民关系的冷漠以及情感空间的衰落严重违背了“居民共同体”亲密温馨的生活氛围，以及建筑对人类需求的适应性满足，绝非适宜人类居住的生活空间。本文就情感与人的关系及与建筑的关系进行了初步探讨，意在呼吁现代的设计师对此进行深刻的思考。     

河东民俗选粹

运城大地风土民情是旅游化的内涵之一，这里选出一些乡土礼俗，以飨游客。     

莫要透支诚信——由“迪士尼事件”联想到的

香港迪士尼乐园于2006年2月1日、2日两天，因为“全场爆满”，也就是说，超出了其原定的每日三万人次的吸收能力的上限，先后两次关闭大门，拒绝了近千持票游客入场，“引发游客鼓噪”，部分持票游客试图强行入场，与保安发生冲突。     

构建文化管理 彰显学校特色

一、构建学校文化管理的理念 所谓学校文化管理是指根据学校的实际情况,以人为本,从人的心理和行为特点入手,来培养共同情感、共同价值,从而形成学校自身的文化管理理念.崇宁路实验小学在构建文化管理时,通过梳理、整合和提升自身文化的资源潜质与核心特性,培基固本,提炼精华,营造了一种具有鲜明个性与活力的文化氛围,构筑出一个具有超前意识理念的教学平台,打造了一种健康有效的文化管理模式,它包括学校愿景、使命、精神和核心价值观等.