试论专业社会工作介入高校学生管理的必要性——基于南昌大学的实践经验与思考研究

根据高校学生管理的现状和以往相关问题研究成果,笔者结合所学专业知识和在南昌大学就读本科期间的观察与实践,对专业社会工作介入高校学生管理的必要性展开了思考与研究,认为社会工作专业理念、方法、技巧介入高校学生管理工作十分紧迫和必要,从而为加强和改进新形势下的高校学生管理工作提供专业借鉴和理论参考.     

高校心理健康教育的伦理困境研究

当前,我国高校心理健康教育中心隶属于学生工作部(处),心理咨询工作也必须满足管理与服务的需要,那么高校心理教育工作会与学校的社会工作需要紧密的配合.学校社会工作和心理健康教育工作的核心理念和基本价值观保持着一致,同时都会在实践过程中遇到伦理两难问题.笔者思考并整理了高校心理健康教育工作中易出现的伦理困境,提出应对伦理困境的原则,目的在于对学校的心理健康教育工作有所帮助.     

学校社会工作在大学生职业规划中的应用

随着我国大学毕业人数的不断飙升,大学毕业生就业形势越发严峻。大学生职业规划也越来越受到人们的青睐,职业规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。大学生对职业规划的需求导致简单的心理辅导和思想政治教育已经不能适应新的发展趋势,本文在概括目前大学生职业规划现状、总结大学生职业规划问题的基础上基于学校社会工作的视角对大学生职业规划提出了新的发展路径。     

多个教学环节、多门课程互动的实践教学机制探索

社会工作及相关专业的本科教育中,集中或分散进行的实践教学如果没有形成统一的主题和形式,就难以达到调动学生积极性和主动性的效果。采用多门课程、多个教学环节互动的形式,在课程与教学环节之间进行衔接和协调,并使之机制化,可以有效地提高学生的社会调查研究实践水平。     

社会工作专业人才评价指标体系构建初探

建立一套科学合理、适应社会实际需求的人才评价指标体系,是有效开展高校社会工作专业教育改革和国家社会工作者职业资格认证改革的必要前提.本文在明确社会工作专业人才核心特征的基础上,选择知识、能力、素养三个维度,探索构建由8个二级指标、30个三级指标组成的评价指标体系,并对每个三级指标的内涵进行了阐释.     

社会工作介入流浪乞讨人员救助管理领域的实务探索

流浪乞讨人员救助管理领域工作最根本的职能,应该是对流浪乞讨人员的服务,需要做到以人为本,服务对象自决。这为以服务为本的社会工作在这个领域中的发展提供了机遇。亦即在流浪乞讨人员救助管理领域引入社会工作机制,通过发挥社会工作以人为本、助人自助的功能,将社会工作人性化的救助方法引入其中,以促使流浪乞讨人员救助管理工作进一步完善。     

社会工作视角下社区志愿服务组织管理体系优化研究

志愿服务作为社区社会工作重要组成部分,当前构建灵活多变、丰富完善的青年、家庭、社区志愿服务网络,对于推动服务型政府建设、创新社会治理方式具有重要的现实意义。本文将以重庆市巴南区社区志愿服务为调研对象,发现社区志愿服务在参与活跃度、分布结构、规范运作、管理监督等方面的组织管理体系有待进一步完善,因此,建议从社会协同机制、政府引导机制、规范发展机制、常态运行机制等路径完善社区志愿服务的组织管理体系。     

浦东公益组织的希望与困惑

2010年12月7日,峨山路613号又一次成为各家媒体瞩目的焦点。6家社会组织出壳,让更多的人了解浦东公益服务园,懂得了社会组织。公益园内新丁生卢璐很忙。搬新家、做项目、接受全国各大媒体的采访……之所以能受到如此多的关注,因为她所创立的禾邻社区艺术实践社,是     

论社会工作人才队伍建设是当前一项重要的政治任务

职业社会工作在我国的发展刚刚起步,其发展与从业人员的素质有着密不可分的联系.社会工作人才队伍建设是发展我国社会工作的核心问题.优秀的社会工作人才队伍,对我国当前和谐社会的构建、党的执政理念的贯彻以及社会管理体制的建设都具有重要的政治意义.     

社工介入特教学生家长心理调适研究——以徐州市X特殊教育中心学校为例

智残儿童作为一个特殊的弱势群体,家长在其成长过程中起着十分重要的作用。为了深入了解智残儿童家长在抚养智残儿童时的教育理念和心理困惑,帮助其缓解心理压力。通过对徐州市X特殊教育中心学校的儿童与家长进行了长时段的跟踪研究,运用社会工作中小组工作、个案研究、心理辅导等方法,开展共分四期的小组活动及个案辅导。研究发现大部分智残儿童家长承受着较大的心理压力,家庭、学校与社会仍是智残儿童家长三大重要支持力量。