教师心理枯竭的成因及预防探析

教师是心理枯竭现象的高发群体之一。形成教师心理枯竭的成因是综合性的，具体可从社会、学校及教师本人三个方面进行探讨。预防教师心理枯竭、促进教师心理健康是一项系统工程，需要教师个人、学校及社会三方面的协同作用。     

农民工医疗保障制度的路径选择探析

结合我国农民工特点和权利诉求、农民工医疗保障存在的难题,运用社会保障的基本理论,提出建立我国农民工医疗保障有效供给制度的路径选择,完善农民工特殊医疗保障项目和医疗救助体系;建立农民工医疗保障中间代理组织;加快农民工医疗保障与其他医疗保障制度的衔接,逐步向城乡居民统一提供公共卫生服务。     

大学生网络心理健康教育研究——基于网络时代人的本质特征

网络时代,人的本质特征出现了一些新的变化:人的主体性得到延伸;人的社会本质表现为现实社会关系和网络社会关系的统一;人的内在本质突出地表现在追求知识、信息的需要。网络时代人的本质的新特征决定了大学生网络心理健康教育不仅是必需的,而且是可能的。揭示网络时代人的本质新特征,是进一步发挥大学生的主体性,构建网络主体性心理健康教育模式的前提。     

疫情危机与商业银行数字化对策研究

疫情危机的发生导致社会经济链条断裂,供应链流通受阻,并不断向上下游和其他节点传导,引爆诸多潜在的风险点,对社会经济产生巨大负面影响。本文以商业银行为例,研究疫情危机对商业银行的影响和管理危机的对策。研究表明,疫情危机的发生既是对社会经济秩序的一种破坏,同时也会在应对危机过程中催生出一些新的行业、产业或经营模式的变化。面对疫情危机,数字化不仅仅是商业银行应对危机的有效手段,更是商业银行转型升级的新方向。全面推进数字化对于其他行业应对疫情危机同样具有示范和借鉴意义。     

健身运动与心理训练

健康问题越来越成为社会关注的焦点,健身运动如何促进心理健康这一课题已经成为学界的热门研究领域,引起心理学、体育学、医学等相关学科的关注。随着这一领域研究的不断深入,我们会更深的理解体育运动的价值,探索出更加有效的研究方法和手段。     

思想政治教育与心理健康教育契合的可行性和必要性

思想政治教育在高校具体实践过程中,往往容易忽视学生的心理需求和个性的发展,很难形成接受主流价值观的健康心理基础;而心理健康教育容易浮于形式,难以真正起到培养大学生正确思想观念的作用。只有使思想政治教育与心理健康教育相互借鉴,共同进步,发挥教育合力,才能培养出符合社会需要的人才。     

心理旅游的本质、消费特性及潜在消费人群分析

为推动心理旅游市场的内部发育,根据近十年来国内心理旅游活动的开展状况,对心理旅游的本质、消费特性与潜在消费人群进行了分析。研究表明,作为一种新型消费行为,心理旅游是旅游的身心调节功能与专业心理咨询服务的有机结合,其消费动机源自心理健康需要与旅游需要的复合,其消费对象为心理咨询劳务与旅游劳务的组合,而其潜在消费人群主要指那些心理健康已受损或正受威胁而以度假休闲旅游或医疗保健旅游满足其心理健康需求的群体,包括心理应激体验者、心理社会发展受困人群和职业生涯心理危机体验者。     

城市社区卫生服务发展中的问题与对策

深化医药卫生体制改革要完善以社区卫生服务为基础的新型城市医疗卫生服务体系。通过分析社区卫生服务发展中的主要问题,提出需加强社区卫生服务的宣传力度,加强社区卫生服务人员的教育培训,建立社区家庭医生责任制等方式,带动社区卫生服务可持续发展。     

思想品德、心理健康与幸福感相互影响因素探析——以大学生为例

思想品德、心理健康与幸福感之间存在着互为影响的关系:自尊、道德品质、理想目标、心理健康分别是影响幸福感的基础情感、伦理文化心理、思想和心理因素;生活满意度、积极情感和整体幸福感是影响理想信仰、道德品质和心理健康的认知、情感和评价因素.     

财政支出结构、人力资本积累与经济增长

本文通过构建四部门模型,分析了财政支出结构与人力资本积累对经济增长的作用,研究发现：财政支出结构对经济增长的作用是不确定的,依据公共支出与生产性支出之间的不同比例关系而异;人力资本对于经济增长的作用是不确定的,依人力资本存量存量是否达到一定的临界条件而异,而这一作用的大小受制于教育资金中政府投入比重与财政支出中公共支出比重;基础设施投资与公共卫生支出能促进经济增长,但这一正向效应的大小受制于财政支出中公共支出的比重;政府教育投资有助于经济增长,这一作用的大小与教育投资回报率密切相关。