转译与输出——生态智慧在乡村建设中的 应用

在乡村振兴的实践中，从现场调研到规划设计，再 到建设实施和如何持续地激发乡村活力，需要探索一整套不同 以往的工作方式和程序。通过对近几年乡村建设实践工作的总 结，提出“向乡村学习—在地设计—触媒激活”三步走的工作 过程和模式。首先从向乡村学习生态智慧出发，到扎根于场地 的在地规划设计和在地营建，最后通过催化剂般的乡村触媒激 发乡村的内源式活力，从而真正在整治提升乡村面貌的同时， 通过全面搭建乡村触媒系统，实现乡村的渐进式保护与开发， 激发连锁持续的触媒反应，通过乡村显性和隐性文化触媒的复 兴，重塑场所精神，最终重构乡村聚落的强大生命力。     

更新培训观念 变革培训策略

以外语教师教育为切入点,从外语教师职业专业化、外语教师的培训与发展策略、外语教师作为研究者等角度入手,探讨了新世纪外语教师的培训与发展这一热点问题。     

高职高专专业英语教学的思考

专业英语有其自身的特点,其教学既区别于传授专业知识的专业课,又区别于传授语言知识的普通英语。     

乡村振兴战略背景下农业保险发展对策研究——以四川省为例

乡村振兴战略的有效实施离不开金融体系的有力支持,农业保险作为金融支农重要工具在乡村振兴战略实施过程中发挥着重要作用。本文以四川省农业保险发展为研究案例,结合全国农业保险发展概况,点面结合深入分析了农业保险服务乡村振兴的内在逻辑、现状与问题,从乡村振兴依靠主体--老人农业与新型农业经营主体对风险的异质性需求角度出发,论述了农险服务乡村振兴的主要任务。本文认为,现阶段农业保险服务乡村振兴还存在顶层设计不合理、供需错配、目标定位不清导致中长期规划滞后、创新激励不足等结构性问题。基于此,本文提出从中央、省级政府以及保险公司三方出发,采取农险供给侧改革、优化顶层设计、加强农险宣传,提升农户保险意识、探索互助农险合作模式、充分运用互联网高新技术提高风险管控能力等政策建议。     

从语用学的角度分析英语广告语言的特点

本文从大量的英语广告实例入手,探讨英语广告语言的词汇、句式和修辞等三大特点,并从语用学的角度对英语广告语言的语用基础进行分析。     

From dilemmatic struggle to legitimized indifference: Expatriates’ host country language learning and its impact on the expatriate-HCE relationship

We address the lack of knowledge concerning the role of host country languages in multinational corporations based on an inductive qualitative study involving 70 interviews with Nordic expatriates and host country employees (HCE) in China. Building on the strongly discrepant views of expatriates and HCEs, we demonstrate how expatriates’ willingness to learn and use the host country language lead to different types of expatriate-HCE relationships, ranging from harmonious to distant or segregated. In doing so, we emphasize the subtle and fragile connection between expatriates’ attitude towards HCEs’ mother tongue and trust formation in addition to the construction of superiority-inferiority relationships.     

翻译策略的制定与文化诉求的伸张

翻译通过语言的转换实现文化的跨越,前者是手段,后者才是目的。在此过程中,译者采取何种翻译态度和模式,往往与其文化诉求有关联,并且这种文化诉求不仅关乎译者个人的文化素养、价值取向、意识形态,还关乎历史的、政治的、宗教的背景。因此,翻译的过程是一个语言转换的过程,更是借助特定翻译策略表达某种文化诉求的过程。     

后期维特根斯坦日常语言分析方法研究简

从“语言分析方法”角度研究后期维特根斯坦哲学。“日常语言分析”既是分析哲学的重要特征，也是维特根斯坦后期哲学的重要特征。维氏哲学的日常语言分析方法包括“合适性标准”及日常语言分析方法（步骤）二大基本内容。     

输出假设理论对我国英语教学的启示

语言学家Swain所提出的语言输出的功能和输出假设模式是语言学研究的重要理论,系统了解输出假设理论会对我国英语教学产生积极的启示。当前我国的英语教学中存在一个突出问题,那就是"高分低能、哑巴英语、费时低效"。在英语教学实践中,重视语言输出作用,强化输出练习有助于解决这一问题。     

英语语言能力与语感的关联性研究

英语语言能力主要包括英语认知、语法等方面的能力.良好的语言能力能够培养出超强的语感,好的语感又有利于英语语言能力的培养和提高.两者不仅在语言的创造性、移位性及传递性方面有密切的联系,在学习的基础内容和方法上也有相通之处.把握好两者之间的关联性,并加以系统的研究和指导,对于提高商务英语专业学生的英语表达能力有重要作用.