谈歌唱的语言处理

语言,是歌唱艺术中的一个重要因素.歌唱的语言处理是将语言与音乐有机地结合,并在歌唱过程中充分理解歌曲主题、感受音乐形象,对咬字吐字进行强弱、情感等方面的处理,从而使歌唱语言更加生动、形象,增强歌曲的艺术魅力.     

跨文化交际对应用型本科英语口语教学的影响

跨文化交际是指不同文化背景的人们之间的交际.外语教学的根本目的是实现跨文化交际,因此,应重视跨文化交际在口语能力教育上的重要作用,使学生了解语言与文化之间的关系,注重培养跨文化的意识,熟知中外文化异同与语言表达的形式特点,避免交际中出现语法应用正确却产生文化冲突的现象.     

错误分析理论在高校英语听力课中的应用

错误分析是二语习得研究的重要内容,是了解学习者所掌握知识的重要信息来源.从错误分类入手,对英语学习者听力理解过程中的主要障碍进行测试并进行错误分析,在教学中设法提高学生的语音和语感,在课堂训练中抓住重点信息,有助于提高学生的听力理解能力.     

品牌服装顾客满意度驱动因素实证研究——基于波司登的实证研究

20世纪80年代以来,国内外学者对顾客满意度展开了大量的研究,针对品牌服装的研究所构建的模型很多。文章在利用和借鉴国内外研究成果的基础上,结合品牌服装的具体特点,以兰州波司登为例,通过实证研究探究顾客满意度的驱动因素,以此为我国品牌服装提高顾客满意度提供科学有效的理论参考和建设性意见。     

中国家具出口贸易的实证研究

家具是中国的一项重要出口产品,但频繁遭遇贸易保护,有必要对中国家具出口进行较深入的研究。为此,本文选择了出口贸易额、出口地理方向、可显示比较优势指数、贸易竞争指数和产业内贸易指数五个指标对中国家具出口情况进行分析。发现近年来中国家具出口增长迅速,但存在出口市场过于集中的问题。中国在家具生产上具有明显的比较优势,中国家具有较强的国际竞争力,家具贸易以产业间贸易为主。中国家具出口企业应该进一步降低对美国出口的比重,积极应对贸易壁垒,并发展一般贸易以替代加工贸易。     

导游语言实践中心理学应用策略研究

只要是涉及到人与人的交互活动,心理就会发生潜移默化的影响,心理学就能够发挥一定的作用。理论上,心理学中的注意、感知、记忆、思维、想象、情绪等都与导游语言实践有着密切的联系。掌握心理学相关知识对于导游语言的运用具有十分重要的意义,它不仅可以帮助导游较好地控制自己的心理,保障导游语言实践的艺术性;同时,还可以帮助导游较好地了解游客的心理,确保双方合作的高效率,为游客提供更大附加值的优质服务。     

高专学前专业学生幼儿语言表演艺术的指导层次简析

幼儿语言表演艺术是培养幼儿综合素质的艺术形式,它对幼儿有素质培养和艺术造就两个层面的教育意义。特别是对其语言能力和心理素质的提升有着不可估量的作用。为此,指导幼儿进行语言表演是对高专学前教育专业学生专业能力的严峻考验。以培养高专学前教育专业学生及当前幼儿教师的幼儿语言表演指导能力为目的,以提升幼儿综合素质为宗旨,从幼儿园教学实际和幼儿语言发展特点出发,分析、说明、总结指导幼儿语言表演的整体层次与方向。     

中国实施TBT的必要性文献综述

经过关贸总协定/世界贸易组织（GATT/WTO）等国际组织的多年努力,关税水平有了大幅度的削减,与此同时,一些传统的非关税壁垒也被纳入了规范管理行列,使得这些壁垒对本国的进口保护作用日趋下降。作为发展中国家的中国是否应该设置技术贸易壁垒（TBT）,从而保护人们的财产安全,是一个亟待解决的问题。     

我国农产品应对绿色贸易壁垒问题研究

文中在把握绿色贸易壁垒基本概念的基础上,深入分析了绿色贸易壁垒的形成原因。在分析了欧盟、美国、日本对我们实施的具体绿色贸易壁垒政策特点之后,研究了绿色贸易壁垒对我国农产品所造成的负面影响。在此基础上,从宏微观不同角度提出我国农产品应对绿色贸易壁垒的对策和建议。     

高职英语口语教学中任务型英语教学模式的应用

"任务型"英语教学是以完成具体的任务为学习目的,以完成任务的过程为学习过程,以交际为动力,以应用为目的的教学途径。因此,在高校英语口语教学中探索并采用"任务型"英语教学策略将有效地激发学生学习英语口语的兴趣,鼓励其积极参与教学活动,最终达到提高学生英语口语交际能力的目的。