总图三维模型创建及与PDMS接口设计探讨

针对目前发电厂设计中前期工作、投标和总包项目的高要求和高标准,从工程"建立和完善发电工程设计系统、构建完整的多专业、二维、三维数据贯通设计平台"的角度出发,探讨和创新了电厂三维总图CAD设计及PDMS接口的贯通,为电厂的三维精细化设计及施工图阶段的图纸设计提供了可参考的平台。     

电工电子学教学改革的探索与实践——论四段式教学模式

本文提出了关于电工学实行"四段式"教学模式的设想。四段式教学是指:感性认识阶段、理论教学阶段、实践教学阶段、综合提高阶段。通过这种四段式教学体系的初步实践及教学效果的反馈,深刻体会到这种教学模式能够进一步开发学生的创造性思维,培养学生的动手能力,引导学生培养自学能力。让学生在学习理论知识前学会提出问题,在学习理论知识后学会发现新问题,从而能够通过自学不断的将新知识填充到自己的知识框架中,这样学生就掌握了科学研究的基本方法(提出问题-解决问题-提出新问题),具备了很强的适应能力和可持续发展的能力,将终身受益。     

测控技术与仪器专业面向油田创新型人才培养模式的探索

测控技术与仪器专业是一个集"光、机、电、计算机"一体化的技术学科,工程性和综合性强。通过三年多的建设与实践,从确立专业培养目标,优化专业课程体系,加强实验室建设等几方面对测控技术与仪器专业创新性人才培养模式进行了探索与实践。     

民办院校适应终身教育体系的教学模式分析

终身教育是指教育系统为个人提供一生参与有组织的学习机会,以适应社会发展的需要。民办院校要适应终身教育体系需要不断的调整教育模式,同时终身教育体系也将成为民办院校的主要生存方式。本文以天津市重点调研课题项目"天津市经济社会发展对民办院校的需求研究"为背景研究民办院校教学模式的改革方向。     

我国软实力实现路径初探

党的十七大首次面向全党全社会提出了发展国家软实力的战略任务,提高国家软实力是发展中国特色社会主义的战略选择。提升软实力,必须深入研究软实力的科学内涵,正确认识软实力建设的经验规律,紧紧抓住四大突破口,实施三大战略,全面推进中国的软实力建设。     

浅谈航空维修生产中的人为因素管理

本文简单阐述了航空业人为因素研究的发展历史,近现代人为因素研究的理论基础,重点概括总结了航空器维修生产中人为因素的表现及其诱因,并尝试分析了在航空公司建立一套适用于整个维修系统的人为因素管理系统的可能性。     

高职院校产学研合作模式及其发展对策

高职院校要实现培养目标,满足国家对高素质技能人才培养的需求,汲取社会资源促进高职教育持续健康的发展,必须走产学研合作的道路。针对高职院校产学研合作的现状及存在问题,分析当前推进产学研结合亟需建立运行主体间的深层次合作关系及长效运行机制,提出产学研合作实践中要明确和探索的问题。在当前高等教育实现大众化并飞速发展的形势下,高职高专要生存,要发展,就要正确定位,明确办学目标,培养大量的、符合市场需要的应用型人才,走有特色的产学研结合之路。     

对萍乡市老年人家政服务商业模式的探讨

文章提出的价值链商业模式,既能通过会员制和增值服务锁定下游客户资源,又能通过公司化运作锁定上游家政服务员资源,还能通过收取客户的会员费、服务费和服务员的管理费来保证运营收入的稳步增长,理论上有可行性,具有一定的参考价值。虽然在实施过程中有一定困难,但是这种商业模式是否有真正存在价值还取决于能否经受起市场的考验。     

慢性病患者就医行为的文献综述研究

慢性病患者选择就诊方式受到各种因素的影响,本文主要对慢性病患者的就医行为的相关理论和国内外相关研究进行了梳理。     

对构建陕西省高职高专阳光体育开展模式的研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等对陕西省高职高专院校的阳光体育运动开展状况进行了研究分析,在此基础上构建出一个理论依据充分,可操作性较强的符合陕西省高职高专院校和学生实际情况的阳光体育开展模式。