卓越教师教学基本功职前培养的策略探讨 ——基于江苏省师范生教学基本功大赛结果的分析

江苏省师范生教学基本功大赛在师范生培养理念和培养质量上发挥了重要的引领功能,产生了积极的示范效果,为卓越教师教学基本功职前培养提供了有效路径。高校通过优化教师教育理论课程体系,构建课内实践、课外实训和实境锻炼整体融合的实践教育体系,加强多方合作,优化教师教育师资队伍。     

如何与新东家进行入职面谈

对于打算重新寻找新东家或在与新东家进行入职面谈的经理人，如何真正明确自己即将要扮演的角色？如何洞悉新东家聘用自己的意图？如何规避入职风险？[编者按]     

浅析职业技术教育师资与高等复合型人才的培养

职业教育的师资问题一直是职业技术教育发展的一个关键性问题。当今时代的职技师资应该是在专业理论上具有宽厚基础，在专业技能上有较强的实践操作能力，同时又具有特定的教学和创新能力，符合教师专业化要求的高等复合型人才。     

打好职能工资制的基础

职能工资体系基础包括职类职种职层划分、任职资格体系、薪点表和职种薪等区间。     

以“三个代表”重要思想为指导促进全省系统党风廉政建设

一．认真抓好廉洁自律规定的落实，进一步规范领导干部从政行为 重点抓好以下工作：一是领导干部不准利用职权违反规定干预和插手基建工程项目招标、投标、建筑材料或大宗物品采购等活动，为个人和亲友谋取私利。二是严格执行领导干部不准收受与其行使职权有关系的单位、个人的现金、有价证券和支付凭证的规定。注意查处借节假日和婚丧喜庆等事宜敛财的违纪行为。     

分离还是兼任

美国大型银行在全球银行业长期处于引领地位,虽然经历金融危机和一些负面事件,但基本都能调整化解,市值和盈利能力仍居全球前列;加拿大的银行体系以稳定安全而著称,长期被世界经济论坛的“全球竞争力报告”列为世界上最稳健的银行体系之一。在公司治理中,董事会主席和首席执行官(CEO,中国的公司一般称为总经理,银行称为行长)两职是否分离,各国监管要求不一。美国和加拿大监管机构对两职分离没有要求。2019年,加拿大最大的100家上市公司中86%两职分离(2015年有66%两职分离),单独任董事会主席的72%是独立董事(2015年有66%是独立董事)。美国标普500公司中53%两职分离。     

定点扶贫路上当先锋

中国工商银行云南西双版纳分行2018年新入职员工孙一帆,初入工行就投入到驻村定点扶贫工作中,履职尽责,在美丽的西双版纳勐腊瑶区瑶族乡留下了一段动人的青春故事。2018年10月,孙一帆收到组织的任务——作为扶贫工作队员到西双版纳州勐腊县瑶区瑶族乡黄连山村委会的龙巴村民小组参加定点扶贫工作。驻村扶贫一年来,他与群众同吃同住同劳动,赢得了村民的信赖,扶贫工作取得了实效。2018年,该挂钩扶贫点贫困户已全部实现脱贫出列。西双版纳分行在2018年西双版纳州级"挂包帮"定点扶贫工作考核中获得优秀。     

大学生村官入职过程中若干问题的思考——基于委托代理理论的视角

基于委托代理理论的视角,不难发现大学生村官(代理人)入职过程中存在着诸如委托人所制定的相关协议内容不明晰、对代理人所实行的监督不够充分、代理人能力不足且工作态度不端正以及代理人所处环境不够理想等几个方面的问题。这便需要委托人努力明晰协议内容,不断强化对代理人的监督力度,安排相关培训以帮助代理人端正工作态度,增强工作能力,并对代理人所处环境进行持续优化。只有这样,相关问题才能够在一定程度上得以解决。     

T公司管理类岗位新入职大学生培训方案优化研究

中国经济的强劲发展进一步加大了对优秀人才的需求,许多企业愈来愈重视对新入职大学生的投资与培养。然而大量数据表明,大学生离职率居高不下,给企业带来困扰。本文在前人入职培训研究的基础上,选取T公司为研究对象,对该公司管理类岗位大学生入职培训现状进行分析,分析出培训出现的问题。在研究过程中,对管理类岗位大学生需具备的胜任能力进行调研,总结出T公司新员工入职培训存在的主要问题,并对这一特定群体的入职培训体系优化提供针对性的改进建议,旨在增强类似公司培训体系的科学性和有效性。