加快农村人力资本与生态资本开发

经济欠发达地区统筹城乡经济发展，营造自身后发优势，实现跨越式发展，关键是要立足市场，扬长补短，充分发挥现有优势，积极把握潜在优势，同时做好劣势转化文章。衢州市委书记蔡奇同志提出的“两个资本开发”理念，令人耳目一新。     

徽州传统村落场所精神的空间营造策略研究——以灵山村为例

传统村落更新和改造中,忽视了对场所结构和功能的保护,其地域特色和空间活力日渐衰竭。基于此,从场所精神的营造理论出发,以徽州灵山村为例探究公共空间场所精神的影响要素,提出一套适用于徽州传统村落公共空间场所精神的营造策略,即活动场所的织补与更新、地域特色的提取与重构、历史情境的延续性编织,以有效加强传统村落公共空间的场所体验,改善村落空心化、场所感缺失等问题。     

如何营造学习英语的良好氛围

营造良好的英语环境,浓厚的学习气氛,优雅的英语视听环境,对人会产生潜移默化的作用,也为学生提供了实践的基础,强化了英语意识,训练了英语思维,能促进英语语感尽早形成。     

西南桦人工混交林及混农林的营造

一、混交林天然的西南桦林多为多树种、多层次的混交林,说明能与西南桦共生的树种很多。营造西南桦人工林,可以营造西南桦纯林,也可营造混交林,以下混交试验均已获得成功。     

景观设计在休闲餐厅主题营造中的运用

人类文明的进步让人们有了更多财富的同时也赢得了更多时间进行精神层次方面的追求。除了获得放松之外,人们更注重在休闲活动的过程中修养身心、展示个性,最后得到自我价值实现的满足感,从而弥补人们生活中精神方面的贫瘠。休闲环境作为休闲活动     

以书画为媒介，营造酒店文化氛围

本文拟就书画作品在酒店文化氛围营造中的作用及相关问题,谈一点粗浅的看法。     

真情关爱留守儿童 努力营造爱心家园

本文主要阐述关于学校留守儿童的教育问题。结合学校开展的相关工作,从教师（留守儿童代理家长）的角度谈了自己的一些想法。主要从三个方面进行阐述：一是学校方面要高度重视,营造好的氛围,努力为留守儿童构建爱心家园;二是教师要真心付出,把留守儿童当作自己的孩子看待,真正起到“代理家长”的作用,当好爱心妈妈;三是建立良好的班集体,让留守儿童在集体生活中感受亲情,健康成长。     

浅议党群和谐关系的营造与维护

本文认为,当前要营造和谐的党群关系,必须坚持发展第一要务,为构建和谐党群关系奠定经济基础;大力推进民主政治建设,为构建和谐党群关系奠定政治基础;加强干部队伍建设,为构建和谐党群关系奠定组织基础;建立健全党的群众工作机制,为构建和谐党群关系奠定群众基础。     

班主任如何营造良好的学习气氛

班级是师生之间朝夕相处、共同生活和学习的重要场所,是学生健康成长的摇篮,建设一个健康、和谐的班级氛围,是实现教育目标的重要保障.为此,第一,师生应共同营造良好的班级氛围;第二,应布置教室形成文化氛围;第三,应设立图书角,开展读书比赛,培养自主学习的能力;第四,应创办手抄报,养成积累和写作的习惯;第五,应成立兴趣学习小组,鼓励学生大胆探究,培养合作意识.