试论会计的可比性原则

一、对会计信息可比性规范的解读 新修订的《企业会计准则——基本准则》（以下简称《基本准则》）规定：“企业提供会计信息应当具有可比性”。这一规定称为会计的可比性原则。     

高校书院制改革绩效评估——以南京审计大学为例

高等教育绩效评价是提高高等教育财政支出效率、合理配置高等教育资源、保障高等教育目标实现的有效途径.本文以3E原则为基础,以南京审计大学为例,通过对书院制下学生管理模式及绩效进行分析,得出书院制改革下学生管理的“3E”评价.     

高校心理健康教育的伦理困境研究

当前,我国高校心理健康教育中心隶属于学生工作部(处),心理咨询工作也必须满足管理与服务的需要,那么高校心理教育工作会与学校的社会工作需要紧密的配合.学校社会工作和心理健康教育工作的核心理念和基本价值观保持着一致,同时都会在实践过程中遇到伦理两难问题.笔者思考并整理了高校心理健康教育工作中易出现的伦理困境,提出应对伦理困境的原则,目的在于对学校的心理健康教育工作有所帮助.     

电力土建工程中的地基技术分析

以电力企业为例子,土建工程中最重要的就是地基,本文主要是按照土建工程的施工技术为基础,对土建中地基施工技术进行分析,本文首先分析了在电力土建工程施工中应该遵循的是施工原则,同时阐述了在电力企业土建工程中可能出现的施工问题,最后总结了在电力土建工程中的地基技术要点.     

我国启动金融业市场化进程

金融业对内充分的市场化,是调整我国金融发展结构失衡与滞后的关键。当前金融领域内的各种结构失衡,是金融受到管制造成的。     

基于企业战略协同的绩效指标体系设计

绩效管理系统是人力资源管理与企业战略成功对接的桥梁和纽带,通过绩效考评指标把考评客体、考评对象、考评主体、考评方法与考评结果连为一体,同时也成为整个绩效考评工作指向的中心。本文参考当前我国企业界绩效管理中考评指标的常规模式,结合实际理论与研究,阐述了科学绩效考评指标的设计原则、方法和步骤,并浅析如何进行企业战略协同绩效考核指标体系设计。     

学习型企业浅析

建设学习型企业是提升企业核心竞争力,优化企业组织结构提高企业运营效率的重要途径,是企业保持活力和持续发展力的关键所在。本文在分析学习型企业的概念、特征和重要意义的基础上,论述了建设学习型企业的相关原则并提出了针对性的对策。     

破解“准则制定导向选择悖论”新思路

准则制定导向的选择本身就是一个悖论：选择原则导向，企业可以利用准则赋予的职业判断空间操纵利润：选择规则导向，企业可以通过“交易设计”与“组织创新”规避准则规定来操纵利润。本文提出了破解“准则制定导向选择悖论”的新思路：我国准则体系制定导向选择实行“双轨制”——规则导向的会计准则与原则导向的审计准则。     

资产负债表日后调整事项的所得税处理

企业会计核算的基础是权责发生制和稳健性原则，因此对于报告年度年末已经存在但最终结果尚未确定的事项，会计上必须本着上述原则按最佳估计数进行合理反映；而税法上对纳税主体收入、费用的确认遵循实际发生原则，对于报告年度年末已经存在但最终结果尚未确定的事项不予确认。由此引起的双方资产、负债的差异对所得税的影响确认为递延所得税资产或递延所得税负债。     

战略业绩评价机制研究

本文在把战略管理和业绩评价相结合的基础上,考察了业绩评价在战略管理过程中的作用,研究了战略管理对企业业绩评价系统的影响,并对战略业绩评价机制的作用、原则、特征及构成要素进行了探讨.