浅析核心竞争力与一般竞争力的异同

<正> 一、核心竞争力与一般竞争力的概念 1.核心竞争力 “核心竞争力”这一名词是1990年由美国企业战略管理专家C.K.普拉哈拉德和G.哈默在《企业的核心能力》一文中首次提出的,他们认为核心竞争力是“组织对企业拥有的资源、技能、知识的整合能力,即组织的学习能力。”该定义实际上并没有十分清晰定义核心竞争力,而只是给出了一     

依波论坛

销售通路是实现产品价值的生命线。没有顺畅的、可控制的、直达终端的销售网络，生产企业就摆脱不了被动的地位。对于“进入门槛”低、同质化程度高、供大于求的高度竞争产品而言，多样化且可控制的营销网络对生产企业的稳定、持续发展至关重要。     

"中国制造"遭遇拦路虎

“中国将成为‘世界工厂’”、“中国已是制造大国”……这些频现报端和热于嘴边的言辞表明,中国人似乎对制造业兴趣盎然并且信心十足。中国经济最发达的城市上海,最近又重新把制造业定位成其第五大支柱产业,怎不叫人对“中国制造”的能力心怀仰慕。但是,在“中国制造”的背后,     

三大因素影响北京市价格指数的变动

今年1-3季度北京市居民消费价格指数为100.2%,比上年同期高2.3个百分点;商品零售价格指数为98.1%,比上年同期低0.3个百分点.影响物价指数走势的主要因素是:     

好景一片林中来——国营东风农场推行农业职工家庭承包经营记实

西双版纳州东风农场认真实践“三个代表”重要思想，大胆探索企业深化改革的新路子，在去年取得家庭承包经营试点成功的基础上，今年，14万亩开割胶园全部落实承包到户，职工收入明显增加，生产热情空前高涨，极大地调动了广大职工的劳动热情和生产积极性。     

不断创新是技校发展的法宝——学习“三个代表”重要思想的体会

随着我国改革的不断深化和开放的不断扩大,作为中等职业学校之一的技工学校要获得发展,必须坚持与时俱进,不断创新。“三个代表”重要思想对教育创新具有根本性的指导意义。首先,“三个代表”重要思想是教育创新的理论指导。从历史上看,新中国成立后我国教育事业的发展,是在马列主义、毛泽东思想的指导下取得的;改革开放以来我国教育事业的蓬勃发展,是在邓小平理论的指导下取得的;在新世纪的新阶段,我们要加快教育发展,深化教育改革,促进教育创新,就要以体现时代发展的新的理论为指导,而“三个代表”重要思想就是在新的历史条件下,继承和发…     

从“201”条款看纺织品设限

2001年年底，美国运用“201条款”，对进口钢铁进行调查；2002年3月，美国认为其钢铁工业遭受进口激增的影响，正式实行长达3年的高关税，最高为30％。2003年7月24日，以美国纺织品制造商协会为首的美国行业协会向美政府递交了要求对自中国进1：3的针织布、手套、胸衣和袍服四种纺织品实施特别保障措施的申请。