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在纺织行业转型升级的重要关口,产学研合作更是必不可少,而为了充分进行合作,企业和科研院所,已经开始了"量身定制"式的模式探索。2014年5月,有这样一批学生,在4年之后毕业时会说,"我毕业于‘波司登’班。"一时间,企业对大学班级冠名在各媒体上引起了不同的声音。并非徒有虚名很多人质疑,这是学校一味地谋求利益,也有人直言是企业在做秀。 相似文献
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李雪艳 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2011,9(6):135-139
美国是世界上学前教育最发达的国家之一,非常重视学前教育师资的培训和质量的提高,高素质的幼教师资主要通过职前培训这个途径来实现。本研究对美国学前教师职前培训体系发展历程进行了梳理,分为学徒制时期、培训学校时期、师范学校时期、师范学院时期和综合大学的教育学院和文理学院的教育系时期。反思不同时期美国学前教师职前培训的经验与教训,结合我国国情,在培训目标、课程设置、质量保障机制、教育实践等几个方面对我国学前师资的职前培训体系进行展望。 相似文献