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1.
专业英语是高校各专业课程设置中不可或缺的一门课程,本文分析了专业英语课程的教学现状,探讨了将任务型教学法应用在专业英语教学中的步骤和必要性,并提出了在这种教学过程中需待解决的问题. 相似文献
2.
在世界经济飞速发展的今天,经济全球化、一体化的趋势日益明显。会展活动在现代经济体系中已成为经济活动的重要方式之一,对区域经济发展起到越来越重要的推动作用。会展专业英语以英语讲解会展专业知识,以为学生提供把握国外会展专业发展脉络和趋势为目标,以培养学生运用英语阅读会展专业书籍,进行会展专业学术交流能力为基本目的,为学生在今后的工作中,以英语为工具,顺利融入我国的改革开放和WTO的进程,参与国际市场竞争打下坚实的基础,会展专业英语教学的最终目的是为我国的会展经济工作部门和会展企业培养能够运用英语进行工作和交流的人才。因此,会展专业英语的学习对于高等院校高年级的学生来说是十分重要的。学生经过了基础英语的学习,又掌握了一定的本专业基础知识,在这样的条件下,如何进行专业英语的教学,这是摆在专业英语教师面前的一个新课题。笔者在具体的教学实践中进行了一些的探索和尝试,希望以此文与专业英语教师交流教学体会,共同探讨通过专业英语的教学培养应用型人才的途径。 相似文献
3.
目前,多媒体在我们生活学习中发挥着重要的作用,同样,在英语课堂教学中,多媒体技术的运用,对教学内容的帮助和教学水平的提高更是发挥了显著的效应。本文以教学实践为出发点,论述了多媒体在英语教学活动,尤其是专业英语教学活动当中的应用,讨论了多媒体技术在教学当中的优势和出现的问题以及相关的解决方法。 相似文献
4.
基于ESP与EGP的接续性的大学英语教学模式设想 总被引:2,自引:0,他引:2
随着经济全球化的不断发展,社会对于专业外语人才的需求日益增强,学生对外语学习的目的性也越来越明确.原有的教学模式使得通用英语与专业英语的教学脱节,教学的终端产品无法胜任专业领域内的工作,其症结在于教学中将EGP与ESP相对立.本文从不同角度论证EGP与ESP的接续性,继而提出大学英语接续教学模式. 相似文献
5.
王玥 《辽宁经济职业技术学院学报》2012,(5):110-111
行动导向教学法以教学目标为导向,以培养学生关键能力为基础,使学生通过全面主动的学习达到手脑统一。行动导向教学法提倡师生互动,整个教学过程需要教师和学生都积极参与。行动导向教学主要采用案例教学、项目教学和引导课文教学等教学形式,采用小组合作学习方式。 相似文献
6.
7.
浅议高职专业英语教学策略 总被引:1,自引:0,他引:1
李红玲 《山西经济管理干部学院学报》2011,19(2):121-123
通过调查学生实习状况阐述高职学生学好专业英语的必要性,并从与基础英语的关系、实际运用以及教学方式方法等几方面提出高职专业英语的教学策略,最后指出了专业英语教学中应注意的几个问题。 相似文献
8.
高等职业技术院校是培养我国专业技术人才的基础。高等职业教育中专业英语教育作为重要的课程,必须加强对其重视的程度。通过高等职业院校专业英语教育的不断加强,可以提高学生的英语实践水平,为后期的专业学习打下基础,为日后的文献检索、查询打下基础。 相似文献
9.
10.