全省财政反腐倡廉建设工作会议在太原召开

2011年2月15日,全省财政反腐倡廉建设工作会议在太原召开。全省11市财政局局长、纪检组组长、监察室主任,厅机关各处(室、局)、厅属各单位主要负责人,厅驻各市财政监察处处长等参加了会议。省级政府采购中心、省财政税务专科学校、省国信投资(集团)公司有关领导应邀参加了会议。在并的厅领导全部出席了会议。     

志存高远 脚踏实地 全面提高教育教学质量

高校体制改革，只是为学校发展带来了机遇、创造了条件，而全面提高教育教学质量，才是学校发展的关键所在。教育教学质量是学校的生命线。面对新形势、新任务，要在深刻理解普通高等专科教育的性质、任务、培养目标的基础上，明确全面提高质量的思路：提高起点，建立全新的科学的教学管理运行机制；突出重点，抓住课程改革龙头，带动教学各个环节上新台阶；攻克难点，努力建设一支政治素质优良、教学科研水平较高的师资队伍；针对特点，强化铁路公安教育特色，形成鲜明的办学风格，以特色创优势，以创新求发展。     

对高职高专院校实行学分制的认识与思考

学分制是以选课制为基础，以学分计算学生的学习量，以取得一定学分作为毕业标准的一种灵活的教学管理制度。1872年，它产生于美国哈佛大学，并在美国得到推广和完善。20世纪以来，学分制作为弹性选课的配套手段，为众多国家采用。“五四”运动前后，我国的一些教育家引进了学分制。我国正式推行学分制是1918年蔡元培在北京大学实行的“选科制”，以后在国内高校中逐步推行。新中国成立以后，从1952年开始高校院系进行调整，取消了学分制。直到1978年才再次崭露头角。20世纪90年代以来，为了适应社会主义市场经济体制和科学技术的迅速发展对高校人才培养的新要求，高校中出现了实行学分制的热潮。     

关于广西财专人才培养模式转换的思考

随着我校升本成功，全校师生沉浸于无限的喜悦之中，然而随之而来的一系列问题也是不容忽视的，诸如教学观念的转变问题，管理方式转变的问题，人才培养模式转变问题等等，笔者以为专科升本科的实质性转变在于实现人才培养模式的转变，由这一转变来带动其他观念的转变，这将能尽量避免现行本科院校发展中碰到的一些问题，同时尽量避免走回专科的人才培养模式所带来的一系列问题。人才培养模式是在一定的教育思想和教育理论指导下，为实现培养目标而采取的教育教学组织样式和运行方式，它就是关于人才培养过程质态的总体表述，即对人才培养过程的一种设计建构和管理，在人力、培养中起着统帅的作用。当今时代，是知识经济时代，对人才的要求更高，社会所需要的不在是那种只会技能而不会思考的人，也不在是那种只会纸上谈兵而不会技能的人，而是技能和理论相结合的复合型人才。高等院校是为社会培养人才的摇篮，不言而喻，社会需要什么样的人才，那么高等院校就应该培养相应的人才输送给社会。然而现行的人才培养模式又是怎样的呢?     

河南科技学院学院概况

<正>河南科技学院是河南省属普通本科院校。地处中原名城新乡市，始建于1949年，渊源于延安自然科学院生物系的北京农业大学长治分校和平原省立农业学校，历经平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等历史时期。 学院总占地面积1365亩，校舍面积36万平方米。现设7个二级学院、10个直属系和4个教学部。现有本科专业34个，全日制在较生11000人，成人教育学生4000人。联办有国有民办独立学院“新科学院”。目前已形成以本科教育为主体，兼有研究生教育、成人高等教育、网络教育等多层次、多科性的办学格局，构建了覆盖工、农、文、理、管、经、教育等学科门类比较齐全的学科专业体系。 学院师资力量雄厚。现有教职工1100人，其中专任教师615名，教授、副教授等高级职称人员238人；博士、硕士人员339人；国家有突出贡献的中青年科技管理专家、国家有突出贡献专家11人，省管优秀专家5人。另聘有60余名国内外知名专家、学者为兼职教授或客座教授。 学院拥有现代化的教学设施。有各类实验室53个，校内外实习基地60多处，教学仪器设备总值达5800万元。建有现代教育中心，同络中心、计算机中心和完备的多媒体教学、语音教学设施；有全省一流的数字图书馆，图书馆藏书122万余册，各类期刊3600种。 学院秉承“以人为本、培育英才”的办学理念，注重学生创新精神和实践能力培养，构建了”宽口径、厚基础、多方向、强能力”的人才培养模式。毕业生就业率位居全省高校前列。建校以来，已向社会输送了35000多名各类科技人才，他们大都成为各条     

承德石油高等专科学校

承德石油高等专科学校始建于1903年，前身是在天津创办的“北洋工艺学堂”。1958年迁至承德。1997年3月，经国家教委批准，被列为“全国示范性普通高等工程专科重点建设学校”。学校专业门类齐全、办学力量雄厚。学校拥有九个系、两个教学辅助中心和两个教学部，学校有大量的多媒体网络教室和数控加工中心等现代化教学实验设备，有1200余台计算机供上网学习。学校图书馆拥有各类藏书70余万册，国内外学术期刊1100余种，被列为国家级火炬计划CNKI知识网络二级服务站。     

图片报道

2006年11月7日，贵州商业高等专科学校“知名专家学者论坛”邀请中国社会科学院经济研究所研究员、中国社会科学院研究生院左大培教授做了关于“资源环境与中国的可持续发展”的专题讲座，指出了加快技术进步和创新。保护自然环境与资源的合理利用的重要性。     

简讯

2005年12月12日，在塞内加尔首都达卡举行的世界旅游组织执行委员会第76届大会通过和全体会员第6届大会认可：接纳桂林旅游高等专科学校为世界旅游组织教育委员会附属成员单位。与联合国世界旅游组织的合作将对桂林旅游高等专科学校的发展起到推动作用，还将对中国旅游教育起到积极的促进作用。     

锲而不舍 厚积薄发——记竹潜民教授

在宁波市第八次哲学社会科学优秀成果评选中，宁波高等专科学校人文系教授竹潜民的专著《鲁迅晚年思想的当代解读》荣获一等奖。此书2001年7月由当代中国出版社出版，篇幅不算长，21．8万字，却是竹教授多年来潜心研究鲁迅的结晶。