被忽视的微冲突

持微冲突世界观的人主动接受问题,因此获得创造的先机。 对于动态失衡的普遍性,诺贝尔奖获得者、耗散结构理论的创立者普利高金对均衡和稳定的解释是：只要有自由能量,只要自由能量处于活跃状态,系统就始终处于不均衡的耗散之中。     

中国企业缺乏世界观

花木兰是民族的,但是把花木兰变成世界的是迪斯尼;酱油是民族的,但．是让酱油进入全球超市的是日本;杂技是民族的,但是把杂技融入世界的是加拿大的太阳马戏团。如果缺少了世界观,中国可以从“来料加工”提升到“来料创新”或“原料输出”,但是难以到达“原料创新世界化”,更别谈“来料创新世界化”了。     

改变世界的“世界观”

本期杂志发表的《与其读MBA,不如读哲学》一文对管理学和MBA教育进行了近乎挖苦的批评。作者试图以自己的亲身经历(从未读过MBA,只读过哲学,但却成为出色的管理咨询顾问)为论据,辅以学理的分析,证明管理学在理论     

浅谈教学中提高学生的生物科学素养

当前行了新一轮的课程教材改革,探讨和实施对学生创新精神和实践能力的培养,而科学素养实际上正是学生创新精神和实践能力的基础和落脚点.     

浅谈当代大学生如何学习马克思主义哲学

高校大学生具有比其他青年群体更为敏锐的时代精神感受。他们的想象丰富、思维敏捷、思想活跃,容易接受新思想、新信息,理想主义比较突出。在当前社会急剧变革时期,错综复杂的社会矛盾中,大学生容易迷茫,产生错误的认知行为。所以,需要国家、社会和学校老师给予正确的引导和帮助,使他们树立正确的世界观、人生观、价值观,那么使他们如何学习和真正的领悟马克思主义哲学就显得尤为重要了。     

网络舆论对大学生“三观”的影响及对策探究

网络舆论就是在互联网上流行的对社会问题的看法或言论。网络舆论具有与传统媒体舆论不同的特征。网络舆论是大学生三观形成的一个非常重要的来源和变化发展的调节器。我们要积极应对网络舆论所带来的负面影响。     

中国入世十年“世界观”

今年是中国加入世界贸易组织十周年,新华社记者近期就这一历史性事件走访了部分外国专家和经贸界人士。他们普遍认为,始于上世纪七十年代末的改革开放开启了中国与外部世界交往的大门,并在接触、碰撞与融合的过程中走上复兴之路。在经济全球化的大背景下,中国入世加速了这一进程,成为中国与外部世界实现“双赢”的润滑剂与助推器。同时,中国入世也重塑了世界经贸格局。     

略论如何加强大学生"三观"教育

大学阶段，是大学生正确的世界观、人生观和价值观形成和确立的关键时期。在这一时期，高校应高度重视加强大学生的“三观”教育。在教育中，要讲究教育方法，坚持正确引导，并做到高校、家长和社会共同教育的有机结合。注意克服“三观”教育的形式主义倾向，真正取得“三观”教育的实效。     

抓住“三讲“契机加强“三观“教育

一、加强“三观”教育 ,必须用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论武装头脑。无数事实证明 ,树立正确的世界观、人生观和价值观 ,无论过去、现在和将来 ,对每一个干部和党员来说 ,都是非常重要的问题。这个问题解决不好 ,对一个人来说 ,就会走弯路 ,犯错误 ;对一个政党来说 ,就会出现失误 ,给国家和人民造成损失和危害。我们知道 ,“三观”的核心问题 ,是活着、工作、当官、干事情为自己还是为多数人谋利益的问题。革命战争年代 ,入党、当干部是为了推翻旧制度 ,实现民族和人民的解放。新中国成立以后 ,党处于执政地位 ,担负着领导改革开…