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81.
企业文化是企业的伴随物 ,它反映了企业员工的“生存式样”或解决问题的方法。企业本位与顾客本位分别为卖方市场和买方市场环境下企业文化的“共性”。创新是一切优秀企业文化的共同本质 ,而个性特色是优秀企业文化的灵魂 ,制度化则是塑造优秀企业文化的根本。 相似文献
82.
陈国华 《河南商业高等专科学校学报》2006,19(5):111-115
创造性教育是高等教育的重要任务和目标。高校创造性教育的基础是心理健康教育。创造性教育与心理健康教育是相互作用、相互促进的互动关系;高校创造性教育的关键是个性教育。个性教育的最终目标是发展学生的创造力,使之成为创造型的人才;高校创造性教育的途径是教学活动。创造性人才的培养,有赖于学校创造性的教育,而学校实施教育的途径是教学。 相似文献
83.
初夏的北京被“思辩”与“论道”的气氛所笼罩,《财富》全球500强的身影还未完全消失,“诺奖季”又匆匆赶来,注定让这座学术名城为全球所瞩目。虽然“2005诺贝尔奖获得者北京论坛”会期仅仅3天,却吸引到七位诺贝尔经济学奖得主和五位世界顶尖经济学家,他们的发言和讨论足以勾勒出全球经济和经济学研究的脉络和远景。本刊在整个论坛期间进行了跟踪采访,其中五位经济学家接受了本刊的专访。在与这些世界顶尖经济学大师的零距离接触中,我们不仅聆听到西方经济学的前沿理论和思想,更感受到他们对中国经济问题的浓厚兴趣。另外,这些经济学大师尽管身处严谨的学术殿堂,却都个性鲜明,本刊记录下采访中的点滴感受,让读者在沉浸于抽象的经济学思考的同时,也能放松一下神经。 相似文献
84.
何谓个性?对于人而言,即是说某个人的思想言行不落于俗流,是有异于大众的。他们往往有大胆、独特的看法,有一种勇于出格、勇于创新的精神。只有这种个性的存在,我们才能独立地思考、开创与超越。普遍地说来,我们的民族就是由于个性的衰落而导致长期的文化的保守。科技的落后。关于个性作用重要性的问题,梁启超先生是有很好见解的。 相似文献
85.
“您想拥有自己声音的铃声吗?您想把孩子牙牙学语的声音作为铃声吗?您想把朋友的声音作为自己铃声环绕您的耳边吗?”徐澜祠的名片上印着这几行字。她,就是南京手机个性铃声制作第一人,同时也是一个快乐时尚的女孩。 相似文献
86.
87.
国有商业银行中间业务的发展既面临着国内市场需求趋旺的机遇,又面临着外资银行长驱抢占的挑战.因此.确立中间业务长期发展战略是国有商业银行发展中间业务的必然要求。 相似文献
88.
优秀珠心算选手的成功包含着诸多因素,相互促进,缺一不可。纵观选手们成长的全过程,笔者认为选手本身的素质是能否成为优秀珠心算选手的先决条件。没有良好的素质,即使你多么精心的培养也难以出类拔萃。犹如农民种植庄稼,首先必须是优良的种子然后是适合与之生长的环境,再是科学的管理,这样才能丰收、高产。因此,培养出优秀的珠心算选手,选好苗子 相似文献
89.
城市商业银行作为特殊的金融群体,同国有商业银行和其他股份制商业银行相比,除了具有其他商业银行面临的共性风险外,还有许多个性风险。因此。城市商业银行防范风险,除了要采取一般的风险管理措施外,还要根据城市商业银行个性风险特征,采取相应的对策,这样才能更加积极有效地防范城市商业银行的风险。 相似文献