房产中介一线城市忙关门

二手房交易明显萎缩5月初,香港上市房地产中介机构美联物业退出上海二手房市场,并在其他城市进行明显的业务收缩。而早在大约3个月前,北京地区的一家较大的中介机构鑫尊地产,在调控政策出台后     

利用语境线索推测英语词义

单词作为语言的基本要素,在具体的语境中探讨才具有真实、丰满、生动、鲜明的意义。单词是语境具体特征的承载者。语境可看作是根据基本特征可被分类和描述的篇章中的词素、句法和语篇的信息。     

语码转换与英语语音合作教学

英语语音课程是大学英语专业的基础性学科,学生能否熟练掌握英语语音知识及其综合技能是整个英语学习的关键。本文基于语言学语码转换理论,结合英语系学生特点及语音学习现状,遵循情境创设、语音信息的输入、语音符号编码、小组合作执行、反馈和评定等课堂活动序列建构了英语语音合作学习的课堂教学模式。本文以对比法为例,详尽介绍语音知识的呈现方式。作者认为语音任课教师一方面要加强英语教学理论的学习探讨,另一方面要遵循教学实际,力求找到语音教学的一般特点与本校学生特殊性的契合点,建构合作学习的语音课堂模式,进行有效的英语语音训练,提高学生的语音知识的专业素养,以此带动学生听、说、读、写、英语综合能力的提升。     

吉林省用“四动”推进产业化

吉林省在推进科技产业化工作中采取了项目拉动、政策推动、人才带动和部门联动的＂四动＂举措,有力地推进了科技产业化工作,但还存在诸如多元化的投资体制尚未建立、产学研合作不紧密、科技中介服务体系建设滞后等问题。     

语篇分析理论在英语阅读教学中的应用

近年来,语篇分析教学法在理论上和实践中都获得了广大师生的认可。它大大改变了传统理论指导下的英语阅读教学模式的弊端,从只追求语言形式和微观阅读技能的教学转化为从整体出发教学生理解语言整体意义和培养宏观阅读技能的教学,对提高大学英语阅读教学质量也起到了举足轻重的作用。     

乐在其中学以致用

英语教学的尴尬处境,使得我一直在思索如何才能在极为有限的时间内最大限度的提高教学效率,培养学生的求知欲。依据新课标的要求,结合数年来在一线教学的实际经验,总结出中学英语教学“兴趣”才是最好的老师!此丈从三个方面阐述了我自身教学的思索过程及兴趣教学方法,就如何从最初建立兴趣,到最后如何保持长期有效的兴趣,谈了一些自己的想法和观点,有不到之处请批评指正。     

语法隐喻视角下的名词化现象及其在语篇构建过程中的作用

Halliday于1985年提出语法隐喻（grammaticalmetaphor）的概念,他认为名物化隐喻（nominalization）是产生语法隐喻的一项重要来源。名物化的意义在于通过参与者和环境成份的变化、小句层次和词组结构的变化,重新组合,使之表达的概念意义浓缩为一个词。在正式的语体中,因为名物化具有囊括和浓缩的功能,可以使得意思在语篇组织严密,达到语言表达简练、客观、信息量大等行文要求。     

现代教育技术在语文教学中的运用

现代教育技术已经越来越多地被应用在教育教学中,中学语文教师也应抓住这一契机,充分运用现代教育技术激发学生学习兴趣;丰富语文课堂教学内容;改进语文课堂教学方法;提高教师备课质量和学生网络学习的积极性;构建多媒体网络教学平台,增加学生知识积累,培养学生综合素养,提高语文教学质量。     

浅谈商务英语函电教学中语篇分析的作用

商务英语函电教学包含了多个层面,本文从语篇分析法中的交际分析及体裁分析方法着手,使学生了解与语篇相关的文化背景,获取语篇的“框式结构”,懂得语言策略的应用,最终使学生能够透彻地分析理解并且撰写得体的商务英语信函。     

大学英语阅读教学中的语篇衔接理论

本文以韩礼德和哈桑的语篇衔接理论为基础,同时结合英语阅读的三种教学模式进行分析,采用问卷调查的方法考察了语篇衔接理论在大学英语四级阅读考试中的实际应用及重要作用。最后从语篇分析的角度提出了提高大学生阅读理解能力的几点思考。