规范办学重特色 与时俱进求发展——记杭州市建兰中学

德国教育家斯普朗格曾说过，教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感“唤醒”。     

“极限训练”——超越未来战场的实兵训练方式

“极限训练”大大提高了军人战场作战的承受能力，缩小了训练情形实战之间的差距，使实战成为临战训练的再现，甚至实战在感觉上还不及训练高、难、险，科索沃战争结束后，一位美国人深有感触地说，这次作战行动比平时演习还要轻松！     

一个山区中学创建的重要经验

重庆市龙驹镇位于崇山峻岭中,318国道横贯而过,将渝鄂两省连接起来。特殊的地理位置和相对发达的交通,使龙驹镇商贸活动一直比较发达,是重庆市万州区确定发展的四大中心城镇之一。龙驹中学就位于这样一个镇的国道边。龙驹中学在校学生1817人,师生家庭分布于龙驹镇周边17个乡、镇,其中包括一部分湖北省借读学生。除龙驹镇以外,周边的乡镇均是乡村道路,道路等级低,路况差,而学校师生就经常活动在这些道路上,加之一些货运车主经常从事非法载客活动,交通安全隐患多多。1998年4月28日下午,一辆无牌小货车满载20余名放学回家的龙驹中学学生,上一陡…     

如何衡量大练兵的成效

"公安机关的大练兵活动目前呈现出强劲的声势,到处可见民警勤学苦练的身影。但要确保大练兵取得实效,不能只看表面效应,不能仅限于竞赛比武,而是应从大练兵活动的初衷和目的出发,建立衡量大练兵活动实效的指标体系,以进一步加强指导,改进措施,将大练兵活动引向深入。笔者认为。建立衡量大练兵活动成效的指标体系应有以下几个方面的内容:"     

北京城建四公司又揽奥运新工程

日前，北京城建四公司又一举中标了国家体育总局2008年奥运会射运中心综合训练馆、运动员公寓、科研业务楼及北京射击馆附属用房工程。     

谈“数形结合”与发展学生思维能力

“数形结合”思想方法是研究数学的重要方法之一。著名数学家华罗庚说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微。”有的数量关系借助图形的性质，可以使许多抽象的概念和复杂的关系直观化、形象化、简单化，而图形的一些性质借助数量的计算和分析得以严谨化。本文试图浅析几个例题来探索“数形结合”问题。     

浅谈中学政治课自主性教学模式的建构

本文针对<九年义务教育中学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)>(2000版)精神,探讨建构政治课自主性的教学模式,使思想政治课教学全面推行素质教育,加强和改进对学生的思想品德和思想政治教育,进一步提高思想政治课教学的针对性、实效性和主动性,更好地发挥学校德育工作主导渠道的作用.     

成就与理想——写在中心成立十周年之际

时间改变了无数人的理想而我们的信念始终如一——“多一种技能 多一次机会”是温馨的提示是朴素的真理十年中,我们坚守这一理念和价值观,走过了满怀激情和理想的历程     

谈赏美文激真情阅读教学法

从欣赏美文的角度出发，注重文章的整体阅读和感悟，引导学生赏美文品美味，抒真情真谛，从而激发其阅读兴趣，提高其语文能力和审美能力，这就是本文所说的“赏美文激真情”教学法。多年来，本人试用此“法”进行教学，感到对治疗“厌学语文症”颇为有效。     

爱的价值

“让世界成为美好的明天，人人都献出一点爱”，从歌词中可以看出，爱是人类最美好的语言，是人类心灵的呼唤。在教育教学的管理中，也应像歌词唱的那样，体现运用在工作中。作为班级是学校教育的一个基本单位——班集体，在这个班集体中，存在着特殊的个体，他们在学习成绩和思想品德上与其他学生存在着差距，被称为后进生，但这些同学具有