论教育消费

文化的产生从一开始就是交流的产物.教育作为一种文化现象,是构成文化系统的重要组成部分,考察教育现象,必须放到文化发展的深层背景之中进行才能把握其发展脉络和基本规律.因此,无论西方还是中国,教育文化都是立足于提升人的生命和生活质量,都在追求生命本性的完善.经过几百年来不断的交流、碰撞与磨合,21世纪的中西教育文化在互学、互动、互渗、互补的过程中实践着和谐发展的现实,为我国教育经济的发展带来了前所未有的机遇.     

论全民健身中我国居民体育消费的现状与对策

随着经济的迅猛发展,《全民健身计划纲要》的推行,体育消费成为现代生活消费的一个重要组成部分.随着社会生产力的不断提高,国民生活水平、消费结构、消费意识和习惯发生显著变化;同时,体育消费不仅对整个消费结构的改变,消费模式的转化,而且对促进社会生产力的发展,国民素质的增强,社会文明程度的提高,都有非常重要的意义.     

数据挖掘在高校体育数据分析中的应用

此文通过对数据挖掘技术的基本原理研究，分析和探讨了它在高校体育数据分析中的应用。     

体育营销在注意力经济中的创新

在阐释注意力经济的基本理论的基础上,探索了该理论在体育营销中的应用,并对体育营销的策略提出了建议.     

建设体育教学资源库的新思路

该文通过对网络环境下体育教学资源库结构和建设方案的介绍，针对体育教学资源库建设中的师资培训、资源收集、整理以及入库等方面提出一些观点和做法。     

浅谈体育教师素质

21世纪对体育教师提出了更高的要求,每一位体育教师都应全方位构建和提高自身素质,以适应社会发展的需要,完成时代赋予的使命。     

普通高校体育课程评价体系探讨

现存体系普及高校体育课程评价存在的评价指标单一、忽视发展终身体育锻炼的能力及缺乏针时性等问题,当前应重视过程评价、开发体育健康课程资源,为高校体育改革或持续发展提供借鉴.     

武汉市大学生课外体育活动现状调查

通过问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对武汉市大学生参加课外活动的态度、活动形式、活动时间、参加频度、场地器材及所喜爱的运动项目等进行了全面的调查,为学校体育的发展提供参考。     

高校"体育超市"教学模式的构建

本文参照2002年教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》；根据当代我国高等教育发展趋势和高校体育课程教学深化改革的要求，以体育终身思想和健康为主线，结合“超市”理念来探讨我国高校体育教学模式的构建。采用文献资料法、专家访谈法、数理统计等方法，对国内外有关教学模式的分析，结合我国高校的实际，归纳、演绎出选项课、俱乐部、培训班三种教学形式整合的教学模式——“体育超市”为完善我国高校体育课程改革提供参考依据。     

“中西道德哲学比较”笔谈——应当重视当代中西价值哲学比较研究

在各自独立的历史环境下，中西道德哲学各自走过了一条特有的发展道路；然而，在一个全球化的时代，随着化的交往变得越来越具有世界意义，中西道德哲学也就有了一种相互对话的期待。为此，我们组织了一组专题章，希望能够引发更多更深的思考。[编按]