生产力跨越式发展效益与代价二重性的再思考——以辩证法主客体统一论为视角

生产力跨越式发展具有效益与代价二重性,以辩证法主客体统一论为理论视角,对其进行新的理论思考,重新探讨生产力跨越式发展的合理路径,这对生产力跨越式发展的实践具有重要意义。生产力跨越式发展的代价主要包括经济代价、政治代价、文化代价、社会代价、生态代价等基本形式。在辩证法主客体统一论和科学发展观的新视阈下,有效控制生产力跨越式发展的代价应自觉遵循全面性、协调性、可持续性、以人为本以及效率与公平相统一等基本原则。     

论思想政治教育主客体冲突的调适

本文分别论述了思想政治教育主客体冲突调适的根本方法、基本保障和重要条件,它们分别是创新体系、健全机制和优化环境。     

可口可乐＋联想：告别一个人的江湖

联想和可口可乐的颠峰联手，比过去传统的“联合促销”有更多主客体间元素整合，实现更为宽泛的联合。[编者按]     

论国际法的价值

-一、价值的哲学探讨 哲学意义上的价值,指的是客体的属性与功能能够满足主体的需要,或者说是客体属性与功能满足主体需要的效应。价值是在主客体关系的基础上产生的,它的基础是客体与主体之间的需要,或者说是客体属性与功能满足主体需要的效应。马克思认为,客体对主体的价值,不仅要受到客体自身特性的制约,要受到主体状况的影响。首先要受到需要层次的影响,     

论国际法的价值

<正>一、价值的哲学探讨哲学意义上的价值,指的是客体的属性与功能能够满足主体的需要,或者说是客体属性与功能满足主体需要的效应。价值是在主客体关系的基础上产生的,它的基础是客体与主体之间的需要,或者说是客体属性与功能满足主体需要的效应。马克思认为,客体对主体的价值,不仅要受到客体自身特性的制     

航天科技档案管理主客体全宗关系探析

全宗理论是档案整理工作的基础理论,它的精髓是来源原则。在来源原则理论指导下,将组织机构作为一个 立档单位,于是便有了全宗。航天技术应用多元化的趋势势必会导致传统档案理论的变化。通过对全宗理论的价值研 究,阐述了传统的全宗理论在航天技术应用产业档案管理中的不足,并在此基础上提出了建立航天科技档案管理主、 客体全宗的建议。     

“主体间性”与思想政治教育

思想政治教育中的主客体关系，是思想政治教育学中的一个根本问题。传统的思想政治教育是一种以教育者为中心主导的“教育者主体”模式，即思想政治教育者是教育的主体，受教育者是教育的客体。在现实中，思想政治教育过程的重要矛盾，就是教育者所教授的社会思想政治要求同受教育者现有的思想道德水平的差异。主体间性应用于思想政治教育，首先是教育者和教育对象地位的改变，进而影响教育原则和教育方法的选择、教育内容及教育效果的评估。     

历史唯物主义视域下的主客体问题及其研究价值--探讨马克思主义哲学在社会科学方法论中的应用

文章通过分析马克思主义哲学的主客体范畴,解读马克思主义哲学相关文本,探讨了马克思主义哲学在社会科学方法论中的应用。本文的观点是人是社会发展的主体,研究主客体问题对认识人类社会从必然王国向自由王国的转变、实现人和社会的自由而全面的发展有重要意义。     

公正理解:城管执法主客体的本位素养

有关城管执法过程中的矛盾事件，媒体时有报道，舆论往往偏向谴责城管，同情被管理对象。当我从网上看到网友们几乎“一面倒’的评论后，心情沉重且复杂，觉得有必要说说自己的想法。