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231.
《品牌》2014,(7)
近几年传销作为经济犯罪的始作俑者一直隐藏在我们的身边,时刻对大学生们造成威胁。在这种情况下,作为高校辅导员有义务对其为大学生们进行剖析。并针对即将步入社会的大学生进行相关警醒和预防。  相似文献   
232.
周建成 《魅力中国》2014,(7):198-198
生物学科具有独特的科学价值属性。在教学中应在注重生物学基础知识、基本技能培养的同时.加强辩证唯物主义与科学价值观的培养。本文对此进行了论述。  相似文献   
233.
对于高校而言,社会主义核心价值观教育应是在校大学生思想政治教育的重要组成部分,因此应以思想政治理论课作为主要路径,强化认同教育.同时,在进行思想政治教育的过程中,应始终秉承以人为本的理念,重视社会实践,发扬校园文化的作用,提升自我探索能力,实现全过程教育.  相似文献   
234.
滕欣欣  黄魁楠 《企业导报》2014,(18):56+55-56
论文从国家电网新员工,尤其是大学生自身的性格特点与接受信息的特点出发,对于社会主义核心价值观的渗透方式、策略进行了有针对性的判断与分析。论文认为,社会主义核心价值观教育需要以渗透的方式潜移默化的开展,才能够取得最好的效果。  相似文献   
235.
沱湖大闸蟹简介 沱湖大闸蟹的养殖基地水草茂盛、营养充沛、水质清洁无污染,提供给纯正的长江系中华绒鳌蟹苗以优良的生长环境,更提供了鲜鱼活虾等食之不尽的天然水生物饵料.壳青、肚白、金爪,膏肥肉满、美味鲜香、营养丰盛是沱湖大闸蟹独具—格的特点.五河沱湖大闸蟹的另—特色便是它悠长的历史渊源,相传明朝开国皇帝朱元璋也曾经在此赏菊品蟹.八十年代中期的国家星火计划项目《河蟹人工养殖技术开发》使五河沱湖的大闸蟹养殖年产量达150吨以上,俨然成为五河的支柱产业和特色文化,养殖面积和产量位居皖北之首,当地俗语叫“吃蟹饭、住蟹房、娶蟹婆、嫁蟹郎”彰显着大闸蟹生产的迅速发展,大闸蟹的养殖在沱湖经济发展中占着不可或缺的位置. 沱湖是五河县水产养殖的重点湖泊,常年保持着8.75万亩的最高水位面积,4.04万亩的正常水位面积,水产业占全县农业的“半壁江山”.沱湖大闸蟹早在1996年就注册了“沱湖牌”商标.2004年开始,“沱湖牌”大闸蟹就囊括了包括“中国十大名蟹”、“蚌埠市名优产品”、“安徽省名牌农产品”、“安徽省著名商标”等多项美称,申报的“中国名牌农产品”尚在认证中.  相似文献   
236.
文章论述了将社会主义核心价值观融入思想政治教育的必要性,探索将社会主义核心价值观融入思想政治教育的路径:以社会主义核心价值观为指导,充分发挥其对思想政治教育的引领作用;要营造以社会主义核心价值观为主要内涵的和谐教育环境;将社会主义核心价值观融入到思想政治教育工作的各个环节。  相似文献   
237.
贾忠 《商场现代化》2014,(11):36-36
<正>海尔的使命与创新之道海尔创业于1984年,成长在改革开放的时代浪潮中。28年来,海尔始终以创造用户价值为目标,一路创业创新,历经名牌战略、多元化发展战略、国际化战略、全球化品牌战略四个发展阶段,2012年开始进入第五个发展阶段——网络化战略阶段。海尔目前已发展为全球白色家电第一品牌。海尔的愿景和使命,是致力于成为行业主导、用户首选的第一竞争力的美好家居生活解决方案服务商。海尔通过建立人单合一双赢的自主经营体模式,对内,打造节点闭环的动态网  相似文献   
238.
灌输理论是马克思主义者进行社会主义意识灌输的理论体系,在其指导下,我国的社会主义革命、建设和改革不断前进。培育和践行社会主义核心价值观是中国公民的必要义务,社会主义核心价值观教育是重中之重,我们要在坚持灌输理论的基础上,驳斥对其的否定观点,发掘其创新点,从教育者自身出发、尊重教育对象的主体性以及把理论与实践相结合,提升社会主义核心价值观教育的效果。  相似文献   
239.
佛教在我国流传了两千多年而不衰,古老的佛教传统思想中蕴藏着许多社会工作实践中不可或缺的理念和指导思想,而社会工作的专业价值观是社会工作者长期奉行和遵守的一整套指导其实践的原则与理念。本文通过分析社会工作价值观中的所涉及的佛学传统思想,来探讨这些佛学思想在社会工作实践过程中的指导作用。  相似文献   
240.
价值观是一个民族生存发展的重要心理因素,是民族成员凝聚力的重要力量。民族教育是一个民族提高其成员素质的重要手段和方式。民族教育与民族价值观息息相关,二者相辅相成,互相促进。随着社会的发展和进步,保安族传统价值观不断走向创新和转型,凸显其重要的现实意义。深入了解和分析保安族的价值观,是发展保安族的民族教育事业的重要推动力量。  相似文献   
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