产教融合背景下职业院校实习学生权益保障措施的研究

在持续推进职业院校产教融合、校企合作的发展过程中,列入人才培养方案的实践教学改革即学生实习将成为职业教育改革的重要方面。纵观实习学生权益的受损事件,在推进产教融合发展的同时不能忽视学生权益的保障。本文从实习学生权益的基本内容、损害学生权益的表现形式、学生权益保护的基本措施等方面进行梳理和分析,为职业教育改革发展过程中如何有效保障学生权益提供参考。     

师范生就业技能“短板”如何补齐?

正师范生由于培养方向的针对性和特殊性,其教师教育应是最基本的、必备的技能和优势。当前,地方高师院校存在大量无效教学和无效课堂,有效课程开发十分不足,不能与基础教育的需求有效对接,"学不能用"现象十分突出,导致师范专业毕业生的素质、技能不能适应新课改要求。因此,要站在基础教育发展前景和人才培养质量的高度,回归师范生培养本质,明确师     

6月GTC翡翠鉴定与质量评价课程结班

2014年6月12日，GTC翡翠鉴定与质量评价课程在广州顺利结班。本次课程共为期7天。课程班期间，学员们不仅在校内学习，还实地考察了华林国际翡翠批发基地。学员们参观了与GTC签约的校外实习实训基地广州市奢华珠宝有限公司、广东省珠宝科普教育基地。     

我校学生实习管理存在的问题和成因分析以及解决策略——以辽宁金融职业学院学生校外顶岗实习为例

高等职业院校的主要目标是培养高技能的应用型技术人才,"应用型技术人才"的一个关键性教学环节就是学生的校外顶岗实习。校外顶岗实习对学生将来走向工作岗位具有其他理论教学不可替代的指导意义。但是,由于学生顶岗实习的人数众多,一个企业很难容纳这么多的学生,导致实习的学生到不同的企业,相对分散,这种分散的局面导致学校很难了解和掌握学生实习的动态信息;实习报告书,实习的回执单是顶岗实习过程中结束,学识递交的唯一文档,但是这些东西多数真假难辨,真实性更是有待商榷。要解决高职院校学生校外实习管理存在的系列问题,需要从多个方面做一系列的调整和努力。     

工学整合式实践教学研究——职业院校顶岗实习教学改革的探索

职业教育教学改革应贯穿于学生教育的各个阶段,既包括课堂教学的改革,也包括顶岗实习环节的创新。将教学改革的理念引入顶岗实习阶段是时代发展的要求,是职业院校教学改革的重要环节,是促进学生就业的有效措施。在学生顶岗实习环节借鉴德国学习领域课程模式,将学生的工作过程设计为学习过程,开展工学整合式实践教学,文章进行了创新性的探索。     

关于市场定位下的中职院校会计课程教学创新

随着现代化经济市场的进一步扩大,市场经济结构的调整和产业的生机都需要聘用大量技能型人才,因此,大力发展职业教育对我国的建设有着重要意义.对于会计专业学生而言,只有了解了市场,在市场定位下开展实践教学,才能提升会计人才培养的根本质量.文章分析了市场定位下中职院校会计实践教学,提出当前存在的缺陷,结合市场需要,提出相应的教学创新策略.     

分析提高数控实习效率的措施

随着我国社会水平的提高,教育改革的实施,社会对于高技术性人才也提出了更高的需求。数控技术是一项在我国目前应用较为广泛的技术,其在实习过程中更为注重实践以及操作实习,在开展数控实习的同时还应当积极开展数控知识学习。文章将就提高数控实习效率的措施进行一定的分析与探讨。     

浅析高职会计专业学生职业能力的培养

随着经济社会的高速发展,企业对会计人员的需求量日益增涨,同时也对会计人员的职业能力有着更高的要求。本文通过分析会计专业学生的职业能力培养现状,通过企业对高职院校会计专业学生职业能力的要求,找到完善会计专业学生职业能力培养的路径。     

浅谈高职会计专业实践教学

实践教学在高职院校会计专业人才培养过程中发挥着越来越重要的作用,文章对高职院校会计专业实践教学存在的问题和改革措施进行有关探讨。     

电工电子实习教学探讨

以提高教学质量为目的,简要的分析了当前存在于我校工程训练中心电工电子部的一些问题,本着部门的科学发展、进一步提高教学水平和教学质量的原则提出了一定的解决方法。