高校体育课程若干问题研究

对体育课程传承文化命题的对话和解构，明确了体育课程内文化的工具存在转变为文化的主体存在，成为自律、自为的体育教育文化这一理性。彻底摒弃体育课程的工具意识与机制，使体育课程回归于文化。尽管这对体育课程与文化关系是一种学理探讨，却有着突出的现实针对性。同时，开发体育课程潜在意义或获得新的意义，不断丰富人性内涵、拓展理解体育教育深度，并寻找出一条将体育课程与现代文化相融通的道路。     

如何塑造企业文化

本文简要叙述塑造企业文化的程序，重点根据我国企业文化塑造的现状，论述应该注意的关键问题。     

偏远地区高校图书馆构建和谐文化作用初探

偏远地区的高等学校图书馆是该地区重要的科技、文化信息源，构建和谐文化，应该充分发挥这些图书馆的信息辐射作用。高等学校和地方政府应共同努力，把图书馆建成当地的科技、文化信息中心，以促进我国和谐文化的早日建成。     

企业文化与企业思想政治工作研究

企业文化与企业思想政治工作都是现代企业在加强管理、统一思想、凝聚人心、塑造形象、创建和谐的发展环境,提高企业核心竞争力所必须具备的重要工作,二者有区别,但又紧密联系,并且相辅相成,互相促进。     

中西方建筑中的文化特征比较

由于地域阻隔和文化差异的原因，在相当长的历史时期内，中西建筑在相对封闭的系统内各自独立发展，很少有交流的机会，从而形成了形态迥异、个性差别极大的建筑风格。中西建筑的差别，其本质是文化差别的表现。它反映了物质环境，社会形态及人的思维方式的差别。它对建筑的影响反映在地域和民族差异、文化背景的不同等因素对建筑创作思维的直接影响。因而形成了各具特色的建筑文化。     

浅谈"阳光体育"运动在高校的开展

开展全国“亿万学生阳光体育运动”，无论教师与学生都要树立“健康第一”的基本理念和终身体育的意识；学校必须严格执行国家《体育与健康标准》，以正确的思想指导体育教学工作；同时也需要全社会和所有家长的高度认同和大力支持。     

激情山水 魅力重庆——都市风情

这是一座具有历史底蕴、独特文化和丰富旅游资源的城市。长江、嘉陵江，两条古老的江流见证了时代的变迁；南山、歌乐山、缙云山、铁山坪，群山连绵起伏，紧紧环绕着这个人杰地灵之都。重庆这座城市的美，值得追寻，耐人寻味。