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企业技术标准体系是企业标准体系的重要组成部分,是企业组织生产、经营和管理的技术依据.技术标准服务体系的建设是国家“十五”期间提出的三大战略之一,也是科技成果迅速向生产力转化的桥梁和催化剂. 相似文献
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宫占凤 《山东经济战略研究》1997,(3):13-15
试论强化全民科技意识的内涵宫占凤/山东省财政学院科技意识是人的头脑对于科学技术现实存在的反映,是感觉、思维、认识等各种心理过程的总和。现代人的科技意识是在人类社会发展和科技进步基础上形成的一种先进观念,它是从属于科学技术而存在的一种社会意识,也是现代... 相似文献
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<正> 技术创新要真正成为经济增长的源泉,一般要经过发明、创新、产业化和宏观化四个阶段。可见,发明转化为创新,也就是把发明人脑海中最初出现的、不明确的、但在商业上可能会很有用途的想法和创意转化为一种新的产品或服务、并成功地将之引入市场,是 相似文献
45.
近年来,在学科教学中进行创造教育已成为我国中专校实施创造教育的重要途径,并受到教育界人士的普遍关注和重视。在学科教学中进行创造教育的正确做法应是,既要进行创造性思维训练和创造能力培养,又要进行创造性人格培养,并且还要注意两者的有机结合:既要改革传统的阻碍学生创造性思维发展的教学方法,又要挖掘教材中有利于创造能力培养的潜在素材。本人结合教学实践,对中专化学创造性教育谈几点体会。 相似文献
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47.
《江苏对外经贸论坛》2004,(2):92
最近,德国的研究人员在科学杂志《自然》上撰文报告了一项新的研究成果。科学家们设计了一项试验,显示良好的睡眠能够增进洞察力和解决问题的能力。 相似文献
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树立可持续发展的教育观 总被引:3,自引:0,他引:3
教育,对于培养可持续发展主体具有不可推卸的责任。为此,教育应根据可持续发展的思想,以培养可持续发展的人作为自身的理想和使命,树立可持续发展的教育观念。 相似文献
49.
具备创新能力素质的人才,才是未来新型的会计人才。创新能力的培养应该是会计教育目标的核心。高等会计教育在培养学生立足社会、全面发展的过程中,应将创新能力的培养放在首位。然而,当今的会计教育却极其缺乏这方面的教学形式。虽然近几年通过实验、实训等方法培养学生的各种 相似文献
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