采取有效措施做好初中政治教学工作

政治课教学担负着教书育人的双重任务，其有助于学生树立正确的世界观和人生观，如何搞好政治课教学是每一个政治课教师必须思考的问题，许多可行的方法有待于我们在实践中不断探索。目前政治课教学中存在着一些问题，针对这些问题，应采取相应的措施来搞好教学。     

初中数学“自主互助型”课堂教学模式

所谓自主互助型课堂，就是变以教为主、以学为主为以个体学习为主、以互动互助学习为主，变教师的讲堂为学生的学堂．课堂不再是教师的单纯讲授，而是学生自主探究、合作学习的场所，是学生表现自我、彰显个性的舞台。该文从数学课堂教学模式的研究入手，渗透了全程的教与学的方法指导     

让新理念概念充实初中数学课堂

以学生为主体，让学生成为课堂的主人，是现代教育的新特征。在初中数学教材中集中了大量的优秀例题和习题，它们所体现的数学知识和数学方法固然重要，但其蕴涵的数学思想却更显重要，作为一线教师，要善于挖掘例题、习题的潜在功能。一、了解《数学新课标》要求，把握教学方法 所谓数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识，所谓数学方法，就是解决数学问题的根本程序，     

创设生动课堂情境 激发物理学习动机

优良的教学情境是激发学习动机、提高教学效率与质量的保证。本文谈了情境设计的七种方法。     

浅析信息技术环境下初中物理实验探究教学模式

我国基础教育课程改革力度不断深入,当中涉及物理实验研究活动也广泛交接,使得广大初中生主观学习兴致得到激发,课程标准概念全面彰显,但是当中仍旧遗留许多技术问题,需要研究主体进行有机整改。因此,本文具体立足于物理课程改革需求,进行创新课程导向路径开辟,同时针对信息技术环境下物理研究学习模式进行合理验证,尽量将二者充分融合在一起,为初中物理教学美好前景大开方便之门。     

概念图在数学教学中的应用分析

概念图是初中数学教学中一种直观、行之有效的教学方法。结合数学学科特征及学生的学习特点,通过具体实例分析了概念图在初中数学教学中的应用。     

“静”和“动”——初中音乐欣赏教学中的灵魂

如何上好一堂生动而有价值的欣赏课,一直是初中音乐教师的困扰。本文就一点提出了自己的看法和观点。     

核心素养视域下物理微课的特点及分类研究

现有的中学物理微课共性有余而特性不足,其分类方式也并非十分科学合理。文章基于物理学科核心素养,分析了物理微课的特点,并将物理微课分为“物理观念类微课”“科学思维类微课”“科学探究类微课”和“科学态度与责任类微课”四类,以期为物理微课的分类与开发提供参考和启示。     

我与物理

科技的进步,带动了社会的飞速发展,物理学的发展起到了火车头的作用!在高中的学习过程中对物理学科产生了浓厚的兴趣也培养了我善思,坚韧,合作的品质,训练了我挖掘本质、探索规律的能力.我立志学习物理,为探索自然的奥秘,更希望为祖国科学技术的进步出一份微薄之力.     

丝状物对污水厂运营的影响探讨

文章论述了丝状物对污水厂各种设备产生的影响以及丝状物对污水厂运营所造成的昂贵开支,分析了丝状物如何从肉眼不易分辨的小量物质聚集成足以威胁到污水厂运营的大型固体的形成过程和原因,最后对丝状物的处理给出了一些建议,指出建设污水处理厂预留建设空地对污水厂后续运营的重要性。