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<正>普通高中阶段的通用技术课程属于通识教育范畴,以提高学生的技术素养为主旨,是高中学生的必修课程。它面向全体学生,为学生拓展技术教育学习经历提供了机会和条件。其中"通识教育""必修课程""面向全体"是关键词。因此,在目前分校授课效果不佳,许多区域课时、师资以及教学资源保障不力的情况下,集中授课模式"集中-统筹- 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2017,(9)
本文通过对目前高职人力资源管理专业课程改革现状的分析,结合人力资源服务业的从业要求,探究《职业素养和能力开发》课程的校企共建模式。本门课程遵循成人学习的规律,参照企业培训的体系,贯穿大一至大三的始终,由企业导师和专业教师负责各模块的指导,并采用教学做一体化项目来进行。学生职业素养与专业技能紧密结合、同步培养,及时获知行业需求的变化,不仅有利于避免公共素养课程的空泛,也有利于学校人才培养方案的不断完善。 相似文献
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我国经济已经步入一个相对平稳的发展时期,经济增长相对稳定,各种新型企业如雨后春笋般逐渐兴起,市场竞争日益激烈,很多企业面临着深化改革、制度创新、管理创新等战略问题,企业对人才的需求量明显增加,职业经济师也逐渐受到各大企业的青睐,成为经济领域各大企业相互争夺的管理人才.他们对企业的发展和决策起着至关重要的作用.但是,目前企业并未充分认识到职业经济师的商业价值,在企业经营活动中因缺乏有经验和专业素养的专业经济师,逐渐在市场竞争中占据劣势,信息资源缺乏,严重制约了企业的制度创新和发展. 相似文献
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<正>伴随着信息科技的发展,在我国网络教育技术领域中,始终活跃着这样一个研究团队,其依托于有着厚重信息技术积淀的北京邮电大学,行走在科研与实践之间,不断地将信息技术融入到学校的教学实践中,以不竭的创新精神推动着网络教育系统创新与相关产业不断地向前发展。北京邮电大学网络教学系统研究中心近年来先后承担国家十五科技攻关、十一五科技支撑计划课题、国家863项目以及教育部和科技部的重点项目。从这些项目的实践中,培育了他们扎实的科研素养,加强了与 相似文献
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智能手机的普及促使健康APP得到普遍应用,但存在健康APP下载之后用户对其使用率低的普遍现象,为此分析健康APP持续使用意愿的影响因素十分有必要。在健康APP、信息系统持续使用等相关文献的研究基础之上,结合健康APP用户使用行为特征,在ECM-IS中引入电子健康素养,构建健康APP的持续使用意愿模型,主要分析电子健康素养和确认度对持续使用意愿的影响机制。另外给出模型中变量的定义和相关假设,为后续实证研究奠定理论基础。 相似文献
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本文利用SCP范式,对杭州动漫产业的市场结构、市场行为以及市场绩效进行分析,发现杭州动漫产业具有高集中度、高进入壁垒以及同质化竞争等寡占型市场特点,存在着产业链断层,衍生产品发展滞后,资金缺乏以及公共服务不完善等制约产业发展的问题,立足于解决这些问题,提出相应的政策建议。 相似文献