新课标背景下师范生口语能力及其培养

师范生必须具备较好的口语能力既是当代社会的要求，也是教师职业的要求；新课标背景下师范生的口语能力，包括一般口语交际能力和教师职业口语能力；其口语能力的培养策略，主要有转变传统观念、完善课程设置、强化训练方法、健全相关制度等。     

如何培养学生在面点学习中的兴趣

如何培养学生在面点学习中的兴趣，使学生对面点学习产生积极性，进而为企业培养出高质量的技术人才了？本文认为在面点教学课中，培养学生的学习兴趣可以从以下二方面着手：使学生了解和明确来技校学习的目的以及课程的重要性：教师应不停地提升自己的业务能力，采用灵活多样的教学方法，培养、激发与维持学生良好的学习动机。     

浅谈终身体育培养的趣味性

随着教育的发展，教育机制的改革，世界各国对学校体育发展提出了更高的要求。终身体育是现代体育的一种新思潮，这就需要学生在校期间形成良好的体育意识、情感和兴趣，掌握体育锻炼的正确方法，养成经常锻炼身体的习惯。当然，要使终身体育成为现实，使体育学习的兴趣和新课程标准所提出的理念能够较为完善的结合，从而推动体育教学从多角度全方位的发展，关键还在于学生时期是否能培养其体育兴趣和对体育学习的欲望。     

知识环境下财会人才培养研究

本文对当前财会教学环境进行了分析和总结，并对知识环境下如何培养财会人才进行了研究。本文还探讨了我国财会教育的发展方向，提出了知识环境下财会人才培养的对策，希望能促进我国现阶段财会专业教学的发展。     

会计领军人才培养模式研究

我国作为发展中国家，其经济实力及综合国力水平在近几十年的时间里都得到了长足的发展。在经济迅速发展的时期，迫切需要适应我国经济社会全面持续健康发展以及会计事业国际发展战略要求的高端会计人才。本文通过分析会计领军人才培养模式的实际状况，揭示存在的问题并提出解决方案。     

浅谈如何做好中专班主任工作

班主任是学生成长过程中重要的引路人，在中专这个特殊的时期。班主任要引导学生建立正确的人生现、价值观，并且做到因人而异、因材施教。从而做好班级的管理工作，促进学生的全面健康发展。     

课堂中学生创新思维的培养与训练

新课标指出：数学教育要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的时间和空间。这阐明了数学教学中应“以人为本”，关注学生的可持续发展，同时也为高中数学教师在培养学生的创新意识与创新能力方面提出了新的要求。那么如何在数学课堂上实施创新教育昵？下面是本人就这一方面的点滴体会。     

小学英语教师培养模式的对比研究

小学英语教师的专业素养关系到我国英语教育水平能否得以提高。本文通过比较小学英语教师的现有培养模式,探讨现有模式下所存在的问题,探究可能的解决途径,以期能更好地提升小学英语教师的专业水准,帮助提高小学英语教育水平。     

试论中学语文教学中如何培养学生的语文思维

中学语文教学不仅要重视知识的传授,更要重视培养学生对知识的理解、运用和转化的能力,使学生在获得知识的同时,更好的发展语文思维能力,培养学生养成良好的思维品质,提高学生的语文素养,促进学生更好的发展。     

扬协同创新之帆 践科技兴国之路

正过去一年是中国科技界的丰收年。神舟十号飞船成功发射并对接天宫一号,嫦娥三号呵护怀中的"玉兔"婀娜落月,运-20大型运输机首飞成功,"天河二号"重夺世界超级计算机头名……这些代表世界领先水平的高科技成果,刷新了我国的科技实力和综合国力,成为我国科技发展史上承前启后的里程碑。十八届三中全会召开,提出深化科技体制改革的总体部署,破除制约科技发展的深层次体制机制障碍,促进科技成果资本化、产业化。未来