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991.
本文分析了"双创型"人才培养研究现状,从确定工商企业管理专业"双创型"人才培养目标,以"双创型"人才培养为基础加强课程体系内容的创新,以"双创型"人才培养为基础创新教学方法,加强"双创型"教师团队建设四方面分析了工商企业管理专业"双创型"人才培养策略,对于实现"双创型"人才的有效培养是一种促进.  相似文献   
992.
"双师双能型"教师队伍建设是我国高职院校适应国家经济结构转型,培养相适应的高技术技能人才的关键环节.如何提升"双师双能型"教师队伍建设水平,培养对接《中国制造2025》的高技术技能人才是需要重视的问题.本文基于《中国制造2025》的视角,从资格认定、职称评审、约束与考核、培养激励制度四个方面构建了"双师双能型"教师保障机制.  相似文献   
993.
在移动应用开发课程教学中,采用传统学习模式和方法,只能机械地教授学生一些基本的理论知识和操作技能,不能达到很好的教学效果,因此,提出校企双元人才培养模式,从课前、课中、课后、拓展四个阶段,紧紧围绕课程标准、教学内容、教材、课堂教学、实训教学、资源平台、考核体系等内容进行规划和设置,让学生在享受中学习,在快乐中学习。  相似文献   
994.
随着金融发展理论研究与实践研究的不断完善,各种新型的金融风险度量工具和管理工具应运而生,风险价值就是现代金融度量与管理过程中应用比较常见的新型工具.尤其是在中国多层次资本市场体系进一步创新的条件下,造成金融风险的不确定因素越来越多,加强对金融风险价值的研究是非常必要的.本文基于双因子定价模型和GARCH模型的角度进行金融风险价值量化的实证分析.  相似文献   
995.
虽然FDI促进了中国经济的发展,但是呈现出不平衡的分布现象。现有文献从多个视角对此做出了解释,却忽略了地方官员特征的作用。在地区分权威权体制下,地方官员面临发展经济的双重激励,他们会竞相争取FDI流入本地,而具有留学经历的地方官员可以利用其留学经历所赋予的优势去吸引FDI流入本地。文章利用1986~2013年中国省级面板数据考察地方官员留学经历对FDI的影响,结果表明,具有留学经历的省长1确实能显著地促进FDI流入本地,而具有留学经历的省委书记对FDI却没有显现出作用。此外,稳健性检验和敏感性分析同样支持该结论。至于省委书记和省长的差异,可能是由于二者在经济工作中的角色差异造成的,即前者侧重于战略上的把握而后者偏向于具体事务的执行。  相似文献   
996.
建成一批世界一流大学和一流学科已成为今后一段时期我国高等教育发展与改革的重点任务,西部高等教育的发展水平影响着西部地区今后能否与中东部"同频共振"发展,具有重要的战略意义.本文在对我国西部高校师资队伍建设现状分析的基础上,基于系统动力学方法对"双一流"背景下西部高校师资队伍建设进行深入分析,建立了西部高校师资建设因果回路图,最后提出了加快西部高校师资队伍建设的途径,以期为西部高校师资队伍建设提供政策依据.  相似文献   
997.
为探究绿色技术创新环境水平及其提升路径,基于2017—2021年中国31个省份的数据样本,从区域层面构建绿色技术创新环境评价指标体系,引入全局时序因子分析法识别其中实际起作用的主要维度,对绿色技术创新环境水平进行评分,并用蝴蝶模型对比区域间差异。结果表明:基本公共服务、城市发展、政策效率、资源供给与绿色生活是影响绿色技术创新环境的4个主要维度;各区域绿色技术创新环境水平整体差异大,资源供给与绿色生活和城市发展方面差异最显著。建议通过政策引导、加大投入、扩大开放等措施实现资源跨区域流动,提升绿色技术创新环境。  相似文献   
998.
为观察诺合龙联合二甲双胍治疗2型糖尿病的临床疗效,对已确诊的34例初治的门诊2型糖尿病患者给予诺合龙和二甲双胍联合治疗6个月。结果为:比较用药前后患者空腹血糖、餐后血糖及糖化血红蛋白的改变,结果均存在统计学意义(P〈0.05)。诺合龙联合二甲双胍治疗2型糖尿病,疗效显著。  相似文献   
999.
“双主体”税制结构模式优势   总被引:2,自引:0,他引:2  
2008年美国的次贷危机发展成美国的金融危机,然后蔓延成百年一遏的全球性金融风暴。面对此次金融危机,我国注重税制结构的调整,实行“双主体”的税制结构模式是最优选择。  相似文献   
1000.
本文主要介绍了在最小方差思想下最优套期保值比率的估算方法,分别用OLS、双变量自回归模型、误差修正模型,以及ECM—GARCH模型4种方法对最优套期保值比率进行了估计。结果显示,由于数据没有集群效应,故ECM-GARCH模型不合适,在前3个模型中用误差修正模型得到的套期保值效果最好。  相似文献   
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