金融护航生态福建 倾力服务绿色发展——农发行福建省分行打造“绿色银行”的路径探索

在习近平生态文明思想及战略布局的引领下,中国社会经济发展向绿色转型,金融业发展向绿色聚焦已成为贯彻新发展理念的大势所趋。伴随着"碳达峰、碳中和"目标的确立,碳金融市场也迎来前所未有的广阔发展空间。本文通过梳理"双碳"目标下绿色金融发展的趋势、机遇与挑战,结合"十四五"时期福建省生态战略,提出中国农业发展银行福建省分行(下称"农发行福建省分行")助推产业生态化,支持生态产业化,实现业务板块绿色化的"绿色银行"创建"三化"目标,探索打造"绿色银行"、助力实现"双碳"目标的五大路径。     

“双碳”背景下绿色信托发展展望

文章基于对"双碳"背景的分析和对当前形势的研判,结合信托机构在绿色领域相关实践经验,探索信托行业在"双碳"背景下如何融入绿色金融体系,为绿色经济发展作出应有贡献。文章阐明信托业在中国绿色金融发展中的积极意义,剖析当前信托业在开展绿色金融服务中面临的制约因素,通过对绿色产业发展和信托业自身发展的内生需求分析,得出发展绿色信托既是信托业助力"双碳"目标的现实路径,也是整个行业支持实体谋求发展的必由之路的结论。文章认为在"双碳"背景下信托业参与绿色金融体系建设、服务绿色实体经济将大有可为,并提出绿色信托发展建议。     

以就业为导向的保险高等职业教育改革思考

以就业为导向是职业教育的必然选择，立足于保险是学院自身发展的推动力。为了建立以就业导向的职业教育培养模式，应该优化专业设计方案；深化课程结构与教学内容改革；提高实训教学的力度；加强“双师型”师资队伍建设；实行“双证”制度。     

区域林业可持续发展指标体系研究——以江西省为对象

林业可持续发展指标体系是林业决策系统的一个重要组成部分。江西省是中国亚热带地区重要的林业大省,林业在实现“在中部崛起”战略中承担区域生态安全、经济和社会发展的重要角色。以江西省为研究对象,研究森林资源、生态环境和社会经济发展背景,探索评价指标体系的理论、内容和原则,并进行指标类型的划分．对于制定江西省林业可持续发展战略具有重要现实意义。     

我国城镇居民小康水平评价研究

通过对我国城镇居民小康水平的指标进行分析 ,设置了度量小康水平的评价指标体系 ,构建了评价我国城镇居民小康水平的因子分析模型 ,并应用该模型对我国城镇居民小康水平进行了合理的评价。     

安徽省高技术产业技术创新效率研究

运用因子分析定权法测算安徽省高技术产业的技术创新效率,结果发现技术含量相对较高的产业其技术创新效率较低,而技术含量相对较低的产业其技术创新效率反而较高。这说明安徽高技术产业走技术创新之路仅处于起步阶段,而市场环境是影响安徽技术创新效率的重要因素。     

从"双缺口"到"双溢出"——我国引进外资的现状与对策分析

改革开放初期,由于缺乏建设资金,我国用各种优惠政策吸引外资以加快经济建设,取得了显著成效.但近些年来,在利用外资促进经济发展的过程中,外资流入与国内储蓄"双溢出"现象日益突出,这似乎与传统的利用外资"双缺口"理论相悖,但实际情况并非如此.本文分析论述了我国引进外资从"双缺口"到"双溢出"的变化过程及原因,并论述了在"双溢出"情况下应该如何引进外资.     

自适应聚类视角下学科领域主题分析——以物流学科为例

基于改进关键词重要性和近邻传播聚类算法,提出了一种学科领域主题分析方法,通过词频分析法和作者潜意识行为计算高频关键词权重,借助共词分析和Ochiai系数构建带权重高频关键词相似性矩阵,利用近邻传播聚类算法对学科领域主题进行自适应提取与分析。以CSSCI收录的2015—2019年物流学科领域期刊论文为研究对象,借助新方法对其进行主题分析,研究结果表明:高重要性的关键词不一定是核心主题,核心主题与同一簇内其它成员关键词最为相似。与此同时,近五年物流学科存在“降本增效”“区域物流一体化”“现代物流技术研究与创新”“物流体制改革与产业转型升级”“农村物流与农产品物流”“电子商务与跨境电商”“可持续发展理念”等七大热门主题。     

"双一流"战略下,从学位授权审核看艺术类高校学科建设 ——以广西艺术学院为例

学位授权审核基本条件在一定意义上为学科建设规划上设定了方向,在"双一流"战略下学位授权审核制度以及学位授予申请基本条件也能倒推学科建设路径。文章从学位授权审核的视角切入,解析学位授予基本申请条件与学科建设的关系,探讨艺术类高校学科建设方向与重点以及如何实现高等教育内涵式发展。目前,学术界对"双一流"建设这一问题的研究从性质内涵到建设路径,从问题分析到对策研究层出不穷。     

基于吉林省"双特色"建设背景下研究机电一体化专业综合改革路径

以吉林省"双特色"建设为背景,紧紧围绕吉林省经济发展和区域产业结构,紧扣高等教育内涵发展主题,深化产教融合校企合作,文章以吉林省"双特色"建设背景下机电一体化专业体系建设为切入点,对机电一体化专业建设进行创新性研究,提高教学质量和学生实践能力、有利于校企优化共享教学资源、培养德技双修的高技能人才,提高高职院校办学质量。