对高校学生会组织及学生干部管理的思考

当前高校学生会组织及学生干部管理存在诸多问题.通过对学生干部学习成绩不好、学生干部与老师同学的关系处理动机、部分学生干部的"官"本位思想严重、部分学生会组织的功能弱化等问题进行分析,提出应加强对学生会和学生干部的科学引导、给予学生工作必要的经费支持、创建"学习型"学生会及创新学生工作理念.     

一种区域旅游形象分析的技术程序

本文主要探讨区域旅游形象分析与建立的技术程序。文章首先说明了建立区域旅游形象的必要性,继而提出建立区域旅游形象需要从前期的基础性工作（包括地方性研究,受众调查,替代性分析）和在此基础上的显示性工作（包括理念核心,界面意象,传播口号,传播视觉符号）两方面进行分析。     

基于能力本位的高职学生评价方法实践与研究——以常州机电职业技术学院机械制造专业中德胡格模式教改班为例

借鉴德国能力本位职业教育理念,以常州机电职业技术学院机械制造专业中德胡格模式教改班为例,在深入研究教学内容和模式的基础上,从构建原则和具体措施方面尝试构建与我国现阶段高职教育教学相适应的学生考评体系,对考核的内容和方式等进行了改革,实现多元化的课程评价内容以及多样化的评价方式,注重学生课程学习的过程考核,突出能力本位,对学生成绩的评定提出了一个新的思路。     

民法本位研究创新构想

民法本位与民法价值、民法原则、民法典制定以及人、人生、人权等都存在内在联系。民法本位是民法元 理论中的重要内容,可目前对其研究还相当薄弱。民法本位是民法的出发点,民法价值是民法本位的指归,它们在实 然法中的外化即是民法原则。当吸收多学科理论研究民法本位,构想民法本位研究的创新体系。     

消费推动新闻传播观念跨越式转向的研究

传播观念是传播活动在人脑里留下的概括的形象和表象,是传播活动在人的意识中的集中绎和凝聚,也是人们对传播实践的见解与评价。纵观中国新闻传播的实践,可以发现,在传媒环境随着经济的发展不断变化的情况下,中国的传媒体制在经历了三次大的变革以及世界传播技术飞速发展的推动下,中国传媒的传播观念实现了跨越式的发展。     

浅谈少儿电视节目的受众定位

在互联网如此发达的今天．电视作为传统媒体,依旧是少年儿童最常接触、最易于接收信息的媒体形态。因此,在信息获取多元化的今天．少儿电视及电视节目的责任不减反增。但是,随着“娱乐大军”的冲击、市场规律的约束等等制约因素越来越突出．少儿电视节目的定位越来越扩大、模糊化。本文试图从我国少儿电视节目现行的受众定位出发．通过比较国外成功的少儿电视节目,探讨、浅析什么样的受众定位更加适合、也更加容易为少年儿童接受。     

国际货币体系的改革:中国成为关键货币国

现任美联储主席伯南克在其名著《大萧条》中,认为是金本位制自身存在的紧缩性特征导致各国货币供给不足和国际传导导致了1929—1933年的大萧条。事实上,国际货币体系从金汇兑本位制向布雷顿森林体系转化是一种进步,而布雷顿森林体系向美元浮动汇率制的转变,导致国际货币脱离了黄金彻底信用     

由凤凰卫视《军情观察室》看电视军事节目主持人的素质培育

电视军事节目不同于其他类型的电视节目,它既有电视节目所应具备的一切要素,又有其独特之处。电视军事节目所发挥的不仅仅是娱乐大众,普及知识等传统功能,还具有进行国防动员和教育,塑造军队、军人良好形象的作用。电视军事节目承载了对国民开展国防教育,树立国民良好的国防意识的作用,能够展现新时期人民军队     

数控技术专业中高职课程之衔接

将中等和高等职业教育人才培养相衔接,是构建现代职教体系的重要举措,中高职衔接要以专业课程衔接为核心,以人才培养模式创新为关键。本文以数控技术专业为研究对象,遵循能力本位的原则,对分段式课程的衔接进行了探讨。     

群体本位和个体本位——中西文化价值观比较

群体本位的整体主义与崇尚自我的个人主义是中西方文化价值观差异的基本表现。从文化传统的角度来探寻群体本位和个体本位在中西方发展的力程，分析两者的优势和不足及在当代的融合趋势。